A. | 用适宜浓度的赤霉素溶液处理大麦种子--促进a-淀粉酶的产生 | |
B. | 喷洒适宜浓度的乙烯利溶液--促进果实的发育和成熟 | |
C. | 喷洒适宜浓度的脱落酸溶液--抑制叶的衰老和脱落 | |
D. | 用适宜浓度的生长素溶液处理未成熟的果实--获得无子果实 |
分析 (1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
解答 解:A、赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α淀粉酶,A正确;
B、乙烯利溶液--促进果实的成熟.B错误;
C、一定浓度的脱落酸溶液可促进叶和果实的衰老和脱落,C错误;
D、用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊--获得无子果实,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质 | |
B. | 糖类是主要的能源物质 | |
C. | 脂肪是细胞内唯一不含能量的物质 | |
D. | 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性较高的生态系统抵抗力稳定性相对较高 | |
B. | 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 | |
C. | 保护生物多样性最有效的保护措施是就地保护 | |
D. | 生物多样性包括种群多样性、群落多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数酶是在核糖体上合成的 | |
B. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率,所以具有高效性 | |
C. | 酶的基本组成单位是氨基酸 | |
D. | 活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶只有在细胞内才起催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态农业实现了废物资源化,减少了环境污染 | |
B. | 使生态系统中物质和能量被分层次多级利用,提高了能量的利用效率 | |
C. | 饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用 | |
D. | 利用苏云金芽泡杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼苗中细胞分裂素含量较高,不含脱落酸 | |
B. | 植物生长素促进生长的效应相同时,浓度也一定相同 | |
C. | 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,可以提高种子的萌发率 | |
D. | 玉米开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉时期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4 D提高产量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下列关于染色体的概念图,回答下列问题
(1)补充概念图中的部分内容
A: ;B: ;C: ;D: 。
(2)细胞中两条A彼此发生分离的时期是 。有丝分裂过程中,过程①发生的时期是 。
(3)组成C特有的碱基名称是 ,B中碱基配对方式为 。
(4)过程③需要 携带E的组成单位,人的白化病体现的是基因通过 (填编号)控制性状。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类物质都是细胞内的能源物质 | B. | 脂质不参与生命活动的调节 | ||
C. | 蛋白质是生物体主要的能源物质 | D. | 核酸是生物体携带遗传信息的物质 |
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