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下图表示不同种群间的寄生关系。对右图描述正确的是(     )

A.a~b之间的曲线表示寄生物种群急剧下降  

B.a~b之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态

C.b~c之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态 

D.A是宿主, B是寄生物

C


解析:

根据寄生曲线先判断A是寄生物B是宿主

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科目:高中生物 来源:2014届安徽六校教育研究会新高三素质测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节,下列说法不正确的是(  )

A.X表示突变和基因重组,它产能影响生物性状

B.Y表示自然选择,自然选择作用的对象是不同性状的个体。

C. 自然选择使该种群基因频率发生定向改变,决定进化的方向

D.Z表示地理隔离,阻断了种群间的基因交流,是物种形成的必要条件

 

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科目:高中生物 来源:0103 月考题 题型:读图填空题

下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线,请仔细分析后回答:
(1)a曲线为“_______”型曲线,表示该种群是在________和_______条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线。
(2)b曲线为“_________”型曲线,表示该种群是在一个有限的环境中种群增长的曲线,影响该种群个体生存的生物因素包括_____________和___________。
(3)物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料,现在却成为危害极大的杂草,水化生进入我国后短时间内的种群增长曲线大致符合图中的______曲线,若第一年引入的水花生种群数量为N0,每年产长率保持不变,且λ=1.5,第三年水花生种群数量为______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示不同种群间的寄生关系。对右图描述正确的是


  1. A.
    a~b之间的曲线表示寄生物种群急剧下降
  2. B.
    a~b之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
  3. C.
    b~c之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
  4. D.
    A是宿主, B是寄生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示不同种群间的寄生关系:图中a~b之间的曲线表示

A.宿主种群急剧增长 

B.寄生物种群急剧增长

C.A为宿主,B为寄生物   

D.寄生物与宿主种群达到平衡状态

 

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