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    下图表示不同种群间的寄生关系。对右图描述正确的是（     ）

    A.a～b之间的曲线表示寄生物种群急剧下降  

    B.a～b之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态

    C.b～c之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态 

    D.A是宿主， B是寄生物

    C


    解析:

    根据寄生曲线先判断A是寄生物B是宿主

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽六校教育研究会新高三素质测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节，下列说法不正确的是（  ）

    A．X表示突变和基因重组，它产能影响生物性状

    B．Y表示自然选择，自然选择作用的对象是不同性状的个体。

    C. 自然选择使该种群基因频率发生定向改变，决定进化的方向

    D．Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流,是物种形成的必要条件

     

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    科目：高中生物 来源：0103 月考题 题型：读图填空题

    下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：
    (1)a曲线为“_______”型曲线，表示该种群是在________和_______条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线。
    (2)b曲线为“_________”型曲线，表示该种群是在一个有限的环境中种群增长的曲线，影响该种群个体生存的生物因素包括_____________和___________。
    (3)物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水化生进入我国后短时间内的种群增长曲线大致符合图中的______曲线，若第一年引入的水花生种群数量为N0，每年产长率保持不变，且λ=1.5，第三年水花生种群数量为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示不同种群间的寄生关系。对右图描述正确的是


    1. A.
      a～b之间的曲线表示寄生物种群急剧下降
    2. B.
      a～b之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
    3. C.
      b～c之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
    4. D.
      A是宿主， B是寄生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示不同种群间的寄生关系：图中a～b之间的曲线表示

    A．宿主种群急剧增长　

    B．寄生物种群急剧增长

    C．A为宿主，B为寄生物　　　

    D．寄生物与宿主种群达到平衡状态

     

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