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    根据以下碳循环的图解回答问题：

    （1）碳主要以___________形式循环；碳循环带有__________性。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的唯一途径是［  ］________;由绿色植物通过②________传递到各级消费者。

    （3）图中的③表示________；④表示________；⑤表示________。

     

    答案：
    解析：

    		（1）CO2  全球  （2）①  光合作用  食物链和食物网  （3）呼吸作用  分解作用  燃烧作用

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    根据以下碳循环的图解回答问题：

    （1）碳主要以___________形式循环；碳循环带有__________性。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的唯一途径是［  ］________;由绿色植物通过②________传递到各级消费者。

    （3）图中的③表示________；④表示________；⑤表示________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型：综合题

    某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答下列调研中的有关问题：（1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时，由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强，又因为身体微小，故常利用    取样进行采集、调查的方法。

    （2）红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生  存的意义是             。

    （3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如下图）。从生态系统的组成成分上看，A代表____，C代表    。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0. lkg，至少需要生产者____kg。

    （4）对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）

    动物类群

    消化道内容物

    植物

    昆虫

    螺

    沼虾

    鱼类

    蛙

    蛇

    鸟类

    蝗虫

    √

     

     

     

     

     

     

     

    螺

    √

     

     

     

     

     

     

     

    沼虾

    √

     

     

     

     

     

     

     

    鱼类

    √

     

    √

    √

     

     

     

     

    蛙

     

    √

     

     

     

     

     

     

    鸟类

     

    √

     

    √

    √

     

     

     

    ①上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。

    ②上表中处于第二营养级的生物有    ，鱼类与螺之间的种间关系可能为    。

    （5）有科学家对一棵树的价值有以下的说法：如果将这棵树伐倒，把木材卖出，这棵树可以卖到50元；如果把这棵树的木料做成家具，此树可升值至1000元，但如果让其继续生长，则这棵树可以保持水土，防风固沙，改善局部环境，制造氧气等，它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值，而其能保持水土，防风固沙，改善环境是其                 。

     

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    科目：高中生物 来源：吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型：填空题

     海口东寨港红树林是国家级湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。我校兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题：

    （1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时，由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强，所以不适合用          法，又因为身体微小，不适于用             法，故常采取用取样器取样进行采集、调查的方法。

    （2）红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生存的意义是                           。

    （3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如右下图）。从生态系统的组成成分上看，A代表       ,C代表         。

    同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸

    琵鹭增重0.1kg，至少需要生产者        kg。

    （4）有科学家对一棵树的价值有以下的说法：如果将这棵树

         伐倒，把木材卖出，这棵树可以卖到50元；如果把这

    棵树的木料做成家具，此树可升值至1000元，但如果

    让其继续生长，则这棵树可以保持水土，防风固沙，改善局部环境，制造氧气等，它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值，而其能保持水土，防风固沙，改善环境是其           。如果这棵树有现在尚未可知的作用，这是该树的____________。

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源：2011届河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型：综合题

    某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答下列调研中的有关问题：
    （1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时，由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强，又因为身体微小，故常利用       取样进行采集、调查的方法。
    （2）红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生存的意义是            。
    （3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如下图）。从生态系统的组成成分上看，A代表____，C代表   。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0. lkg，至少需要生产者____kg。

    （4）对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）

    动物类群
    		消化道内容物
    植物
    		昆虫
    		螺
    		沼虾
    		鱼类
    		蛙
    		蛇
    		鸟类
    蝗虫
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    螺
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    沼虾
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    鱼类
    		√
    		 
    		√
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    蛙
    		 
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    鸟类
    		 
    		√
    		 
    		√
    		√
    		 
    		 
    		 
    ①上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。
    ②上表中处于第二营养级的生物有   ，鱼类与螺之间的种间关系可能为   。
    （5）有科学家对一棵树的价值有以下的说法：如果将这棵树伐倒，把木材卖出，这棵树可以卖到50元；如果把这棵树的木料做成家具，此树可升值至1000元，但如果让其继续生长，则这棵树可以保持水土，防风固沙，改善局部环境，制造氧气等，它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值，而其能保持水土，防风固沙，改善环境是其                。

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