分析 分析题图:图示代表人体体液免疫的过程,其中细胞Ⅰ为吞噬细胞;细胞Ⅱ为记忆细胞;细胞Ⅲ为浆细胞,其产生的免疫活性物质是抗体;①表示吞噬细胞吞噬和处理抗原的过程;②表示T细胞将抗原呈递给B细胞的过程;③表示少数抗原直接刺激B细胞的过程;④表示同种抗原再次入侵过程;⑤⑥表示B细胞的增殖和分化过程;⑦表示记忆细胞的增殖分化过程;⑧表示浆细胞分泌抗体的过程;⑨表示抗体与抗原特异性结合的过程.据此答题.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中细胞Ⅰ为吞噬细胞;细胞Ⅱ为记忆细胞;细胞Ⅲ为浆细胞.
(2)T细胞在过程②受到抗原刺激分泌淋巴因子.
(3)在体液免疫过程中可以产生抗体的细胞是浆细胞,抗体的本质是蛋白质.
故答案为:(1)吞噬细胞 记忆细胞 浆细胞
(2)淋巴因子
(3)浆细胞 蛋白质
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质属于生命系统的结构层次之一 | |
B. | 蛋白质的组成元素只有C、H、O、N | |
C. | 细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递 | |
D. | 蛋白质是重要的能源物质,每天都有大量被分解供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由若干个单体组成,组成元素都有C、H、O、N | |
B. | 生物大分子合成时都需要模板并消耗能量 | |
C. | 某些生物大分子能存在于内环境中维持渗透压 | |
D. | 均要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人成熟红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况 | |
B. | 细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 | |
C. | 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 | |
D. | 某植物细胞线粒体产生ATP的量随O2浓度变化的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性 | |
B. | 外来物种的人侵能够增加生态系统的生物多样性 | |
C. | 宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值 | |
D. | 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d | |
B. | 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关 | |
C. | 图中含有核酸结构的细胞器是a、c | |
D. | c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 | |
B. | 滴加清水后,质壁分离的细胞又复原,说明此细胞是活细胞 | |
C. | 用任何浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液都不能引细胞质壁分离 | |
D. | 滴加质量分数0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起质壁分离所需的时间长 |
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