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    【题目】研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是

    A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺发育不全

    C. 系统性红斑狼疮 D. 艾滋病

    【答案】C

    【解析】分析图示可知，Mcl-l蛋白可使调节性T细胞数量增加，可能引起免疫反应过度而损伤自身，进而导致自身免疫病，所以Mcl-I蛋白的活性被抑制，有利于防治自身免疫病。欲提高器官移植成活率，需要服用免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻，A项错误；先天性胸腺发育不全不属于自身免疫病，B项错误；系统性红斑狼疮属于自身免疫病，C项正确；艾滋病属于免疫缺陷病，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某植株F1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是 （　　）

    A. F1能产生不同类型的配子

    B. 雌雄配子随机结合

    C. 减数第二次分裂后期发生了姐妹染色单体的分离

    D. 减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程能双向进行的是（　　）

    A. 植物生长素的极性运输 B. 兴奋在离体的神经纤维上的传导

    C. 兴奋在神经元之间的传递 D. 代谢废物在淋巴和组织液间的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答下列问题：

    (注：卡那霉素抗性基因KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）

    （1）质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是___________。

    （2）限制酶M和N切割后产生的相同黏性末端是_________，连接它们所需要的基本工具是_________。

    （3）为了促进对重组质粒的吸收，可用________处理土壤农杆菌；使其处于感受态。

    （4）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及_______的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。

    （5）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了_______次。

    （6）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如表所示。请据表回答：

    组别

    处理

    菊天牛死亡率（％)

    实验组

    饲喂转基因菊花植株的嫩茎及叶片与人工饲料混合物

    53.33

    对照组

    13.33

    ①对照组应饲喂_____________与人工饲料混合物。

    ②实验结果显示_____________差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙 两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（ ）

    A. 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡

    B. 图2中曲线I和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应

    C. 甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质种类也一定不同

    D. 第4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】诺贝尔化学奖授予G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。请回答：

    （1）过程①需要___________作为原料，催化该过程的酶是___________。

    （2）过程②除了图中已表示出的条件外还需要___________（写出2点）。

    （3）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是_____或_____。

    （4）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，转录的方向为________ （填“从左往右”或“从右往左”），下列描述中正确的是_______（多选）。

    A．图中表示4条多肽链正在合成

    B．转录尚未结束，翻译就已开始

    C．多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中，合理的是(　　)

    A. 分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液

    B. 提纯方法是使酶和承载物交联在一起

    C. 固定后的酶仍具有酶的活性

    D. 固定化酶只能利用一次，不能重复利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核功能的叙述，不正确的是

    A. 细胞遗传特性的控制中心B. 细胞新陈代谢的主要场所

    C. 遗传物质储存的场所D. 遗传物质复制的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的结构是 （ ）

    A．染色体、纺锤体、细胞壁

    B．纺锤体、细胞膜、细胞核

    C．染色体、赤道板、细胞核

    D．纺锤体、细胞壁、核仁

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