A、5.2×104 |
B、3.25×105 |
C、5.2×103 |
D、3.25×104 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、根据实验结果可初步推断动物细胞核控制着生物的遗传 |
B、选择胚胎细胞作为供核细胞的原因是其分化程度低,易恢复全能性 |
C、培养植入核的卵细胞时,需保证营养物质的供应并控制好环境条件 |
D、需对受体美西螈进行同期发情处理,保证移植来的胚胎能顺利存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性的增加和群落稳定性的提高 |
B、物种多样性的减小和群落稳定性的降低 |
C、物种多样性的增加和群落稳定性的降低 |
D、物种多样性的减小和群落稳定性的提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二次免疫反应比初次反应更弱 |
B、记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始 |
C、记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始 |
D、该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化 |
D、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 |
C、ATP是生物体所有生命活动的能源 |
D、动物形成ATP的途径主要是细胞呼吸 |
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