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下列不属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂的是(  )
A、蛋白酶、脂肪酶
B、脂肪酶、淀粉酶
C、脲酶、DNA水解酶
D、淀粉酶、纤维素酶
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
专题:
分析:加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,常用的酶制剂有四类:纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶.
解答: 解:A、蛋白酶、脂肪酶属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂,A错误;
B、脂肪酶、淀粉酶属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂,B错误;
C、脲酶、DNA水解酶不属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂,C正确;
D、淀粉酶、纤维素酶属于加酶洗衣粉中添加的酶制剂,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是加酶洗衣粉中添加的酶制剂,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

番茄含有丰富的维生素,但不耐储存,研究者发现一种耐储存基因能使果实长期储存,想用基因工程的方法把耐储存基因转入到番茄体内.回答下列问题:
(1)用PCR技术扩增耐储存基因.PCR反应体系的配方为:磷酸缓冲液,四种脱氧核苷酸,两种引物,耐高温的DNA聚合酶,
 
.在PCR技术中,耐高温的DNA聚合酶只能特异地复制处于
 
,使这段固定长度的序列呈指数扩增.
(2)用农杆菌转化法把耐储存基因导入番茄的体细胞中.把耐储存基因插在Ti质粒的T-DNA中构建含耐储存基因的重组Ti质粒,然后把含耐储存基因的重组Ti质粒导入农杆菌中,通过
 
的作用就可以把含耐储存基因的农杆菌筛选出来,再用这样的农杆菌去感染番茄体细胞,借助T-DNA的作用就可以把耐储存基因插入到番茄体细胞的染色体DNA上.
(3)用
 
将含耐储存基因的番茄体细胞培养成番茄植株,该番茄植株体细胞含耐储存基因,用
 
的方法可以检测出耐储存基因在番茄果实细胞中是否完成表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程中,作为基因运输工具的运载体,不必须具备的条件有(  )
A、能够在宿主细胞中复制,并稳定地保存
B、具有多个限制酶切点
C、必须是细菌的质粒或噬菌体
D、具有某些标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是中心法则示意图,各个字母代表不同的过程,相关叙述正确的是(  )
A、正常情况下大肠杆菌能发生d过程
B、C过程需要tRNA和核糖体同时参与
C、植物细胞中,可经b、c过程合成生长素
D、b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

大棚栽培植物时,如遇连续阴雨天气,为了更有利于植物的生长,应采取的措施是(  )
A、适当提高温度,提高光合作用中暗反应的效率
B、适当降低温度,降低呼吸消耗,有利于有机物的积累
C、适当提高CO2的浓度,提高暗反应的效率
D、加强肥水管理,促进植物的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,科研人员采用聚合酶链式反应(PCR)技术结合荧光探针技术,可以对禽流感H7N9特异性核酸片段进行荧光PCR检测. 利用PCR反应扩增核酸片段,要有一段已知的该核酸片段的核苷酸序列,以便根据这一序列
 
. PCR每次循环可以分为变性、复性和延伸三步,为增大模板DNA彻底变性的概率,在第一次反应之前,常要进行一次
 
.检测PCR产物用到的荧光探针指的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文的进化论学说不能从本质上阐明的是(  )
A、遗传和变异的原因
B、生物的多样性
C、生物的适应性
D、生存斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为了验证唾液的功能,做了一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入2mL唾液,两试管同时放入37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,振荡,发现只有乙试管内呈蓝色反应.此学生的实验程序上有一处不够严谨,请你指出(  )
A、乙试管应低温或室温,以便对照
B、乙试管应加胃液进行对照
C、乙试管应加与唾液等量的清水进行对照
D、两试管应放入60℃的热水中保温10min

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,生成ATP所需要的能量主要由(  )
A、葡萄糖供给B、脂肪供给
C、蛋白质供给D、肝糖元供给

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