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多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变.经研究发现,鱼类体表色素细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变,研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度.
(1)当光照条件发生变化时,鱼类的眼和松果体作为
 
接受这一刺激,产生兴奋.兴奋沿传入神经传到
 
,经分析综合最终到达效应器,效应器对刺激作出应答反应.当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒
 
,使体表颜色加深.由此可以看出:鱼的体色受
 
的调节.
(2)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验研究,请完善下列实验内容.
实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素,乙组鲫鱼腹腔中注入
 
,而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
 
处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是
 

第四步:再取另一条鲫鱼,用其体表同一部位的鳞片制成多个,分别用适宜浓度的上述物质进行处理,10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况,记录各组鳞片的
 
,从而定量分析相关物质对鱼体色的影响.
考点:反射弧各部分组成及功能,动物激素的调节
专题:
分析:反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.①感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋. ②传入神经:又叫感觉神经,把外周的神经冲动传到神经中枢里.③神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经.④传出神经:又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器.⑤效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动.
生命活动受到神经-体液调节.
解答: 解:(1)眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,说明眼和松果体属于感受器.感受器接受刺激以后,产生兴奋,沿着传入神经到达神经中枢,刺激分泌产生大量的肾上腺素,使鱼身体表面色素积累,颜色加深.由题可知,鱼体色的调节属于神经一体液调节.
(2)该实验的目的是为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,则自变量是肾上腺素、乙酰胆碱的有无,即选择三组实验:一组注入一定量的乙酰胆碱,一组注入等量的肾上腺素,一组注入等量的生理盐水.将鱼置于背光处,观察鱼体色的变化,若体色由浅到深表现为乙、丙、甲,则说明肾上腺素使体色变浅、乙酰胆碱使体色加深.观察鱼鳞颜色的变化情况,分析相关物质对鱼体色的影响.
故答案为:
(1)感受器   神经中枢   积累   神经-体液
(2)等量的肾上腺素    背光   乙丙甲    颜色
点评:此题考查反射弧的结构以及功能,动物的神经体液调节,意在考查学生对基础知识的理解运用,难度稍大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某人的血液检查结果,依据检查结果对某人健康作出的相关判断,正确的是(  )
项目 尿素 血清葡萄糖 甘油三酯 总胆固醇
测定值(mg/Dl) 4.6 223 189 232
参考范围(mg/Dl) 6.0-23 60-110 50-200 150-220
①肝功能可能有损伤         ②肾滤过作用有障碍         ③可能会出现尿糖           ④可能高密度脂蛋白合成量较低.
A、①④B、②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜观察到如图所示动物细胞,下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是(  )
A、装片应向左移动
B、如不调节反光镜,要保证相同的亮度应选用较大的光圈
C、需调节粗准焦螺旋使物像清晰
D、换高倍物镜需转动转换器

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题.
Ⅰ.采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图甲)的大致过程是,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV,若M=MV-MU,则M表示V中被截取部分
 

Ⅱ.图乙是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是
 

Ⅲ.提取叶绿色素时,加碳酸钙的目的是
 
;用纸层析法分离色素的原理是
 

Ⅳ.图丙为绿色植物细胞内发生的部分化学反应过程,其中a~c表示细胞结构,①~⑤表示过程.
(1)图中过程②和⑤的场所分别是
 
 

(2)单位时间内D量与
 
量大小,反映了光合作用强度与呼吸作用强度相对大小.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是过程
 
受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 

(2)若刺激图甲中b点,图中
 
点可产生兴奋.
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的
 
部分.
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的
 
分泌,并通过
 
释放到突触间隙中,该过程属于细胞的
 
功能.
(5)突触后膜上的
 
与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞
 
,使突触后膜上的膜电位发生变化,这种变化的趋势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示与缩手反射相关的结构,图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图.请分析回答:

(1)图1中A表示的结构是
 
,图3是图1中结构
 
(填字母)的放大模式图.
(2)图2中1表示
 
,1中物质的释放使突触后膜的神经元
 
.图2中4是由下一个神经元的
 
构成,兴奋不能由4传到2的原因是
 

(3)已知图2中2释放的某种物质可使4兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)假如图3中的Y来自图1中的B,图3中的X来自大脑皮层.当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有
 
作用.如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有
 
作用.
(5)缩手反射属于
 
反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答有关神经调节的问题.

(1)完成神经调节活动的结构基础是
 

(2)图中能正确表示刺激轴突l后,神经元3膜电位变化的情况是
 


A.a→d    B.b→c    C.c→b    D.d→a
(3)图甲中有
 
个突触,新突触的建立,可能影响
 
(瞬时记忆/短期记忆/长期记忆).
(4)①所指结构名称是
 
,在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
(用图甲中标号表示)的功能.
(5)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图.A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是
 
 mv,与A情况比较,B种情况下,轴突1释放神经递质的量
 
,导致
 
(离子进出膜的量)相对减少,使神经元3兴奋性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中,以下叙述正确的是(  )
A、长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH值
B、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C、维持稳态的调节机制是神经-体液调节
D、细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

日本京都大学生物学家把c-Myc等4个关键基因转入小鼠的成纤维细胞,使其变成诱导多能干细胞--iPS细胞,并已成功诱导出小鼠的神经细胞、心血管细胞等.以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是(  )
A、“iPS细胞”可以诱导分化成小鼠的多种组织细胞,因为具有小鼠完整的基因组
B、可以通过检测细胞核糖体蛋白基因是否表达确定“iPS”细胞分化与否
C、分化成神经细胞后通过有丝分裂增加细胞的数量用于临床
D、iPS细胞与其诱导产生的神经细胞遗传物质有所差异

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