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(2015春•淮安期末)图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是( )

A.冬季流感袭来,医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力

B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫

D.医学上一般采用方法①进行免疫预防接种

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在遗传信息的传递过程中,错误的是(  )
A.DNA复制、转录以及翻译过程中都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA进入细胞质需要穿过2层生物膜
C.转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.转录和翻译的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.黑颈鹤为中国特产种,是国家一级重点保护生物,主要分布于中国的青藏高原和云贵高原.请回答下列问题;
(1)黑颈鹤在求偶时,雌雄鹤头颈伸向前方,并发出“咯-咯-咯”的叫声,彼此呼应,这种现象属于生态系统中的行为信息(传递).
(2)研究黑颈鹤种群现状时,需对其种群的数量变化进行研究.调查黑颈鹤种群密度的常用方法是标志重捕法,该方法的估算值与真实值产生误差的原因有本地生物随机或者节律性的迁出迁入;标记个体与自然个体的混合所需时间估计错误;捕捉所在空间有特殊因素造成个体分布的特殊;被标记个体的死亡、标记遗失等.(写出两点)
(3)由于生存环境遭到破坏以及冬季缺少食物,黑颈鹤的生存面临巨大威胁,其环境容纳量在逐年降低;为了更好地保护黑颈鹤,人们在其迁徙地和越冬地都建立了自然保护区,该措施属于对生物多样性进行保护中的就地保护.
(4)黑颈鹤杂食性,既以水藻等植物为食,也吃昆虫、鱼(以水藻为食)、蛙等动物,则鱼与黑颈鹤间存在的种间关系有捕食和竞争.
(5)在黑颈鹤生存的生态环境中,黑颈鹤与环境、黑颈鹤与各种生物间的相互影响,不断发展,这种现象在生物学上称为共同发展.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•盐城期末)下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述,正确的是( )

A.蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质

B.蛋白质工程完全不同于基因工程

C.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作

D.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•盐城期末)下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( )

A.动物都属于消费者,其中肉食性动物属于第二营养级

B.细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

C.生产者属于自养型生物,是生态系统的主要成分

D.有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淮安期末)下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )

A.神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果

C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡

D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•汕头二模)保存食品时必须保持食品新鲜、色艳以及原有的风味.目前,人们常采用保鲜膜来保存食品,其原理是( )

A.膜内食品与空气隔绝,阻止呼吸,有机物不再分解

B.使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸,减少有机物的分解

C.保鲜膜具有杀菌作用,使蔬菜、水果不会腐烂

D.上述说法都对

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•普兰店市模拟)细胞核内行使遗传功能的结构是( )

A.核膜 B.核仁 C.染色质(体) D.核孔

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)构成细胞膜基本骨架的物质是( )

A.蛋白质 B.糖类

C.磷脂单分子层 D.磷脂双分子层

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