A、两项错误 | B、三项错误 |
C、四项错误 | D、全不正确 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等 |
B、内环境稳态的调节机制有神经、体液调节和免疫调节等 |
C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢 |
D、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某有机物分子的元素组成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,该有机物最可能是蛋白质 |
B、用示踪原子标记某种元素,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,应选择35S |
C、假定一个细胞中的含水量保持不变,则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小 |
D、在活细胞中,各种化合物含量不会波动,各自稳定于一个固定的数值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
产生 |
体液传送 |
A、在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞 |
B、这种调节方式与神经调节相比作用范围窄 |
C、一种分泌物只能作用于一种靶细胞 |
D、分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 |
B、蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次 |
C、生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 |
B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用 |
C、群落的空间结构缓解了种间竞争 |
D、导致这种结构特征的主要非生物因素是水分、温度等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图示反射弧结构,若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
B、乙图示人体内环境及细胞间的物质交换,则A、B、C依次表示血浆、组织液、淋巴 |
C、丙图示生长素作用特点,若B点对应茎背光侧生长素浓度,A点对应茎向光侧生长素浓度 |
D、丁图示效应T细胞攻击靶细胞,使靶细胞和其中的抗原全部裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a=b | B、a>b |
C、b>a | D、无法确定 |
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