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下列关于生态学问题的叙述中,正确的是(  )
①被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多;
②大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的有效的途径;
③保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,现代生物技术为之提供了技术支持;
④当水和土壤被重金属污染时,营养级越高的消费者体内的重金属含量越低;
⑤生态环境中群落结构的调查包括水平结构和垂直结构的调查;
⑥日本大地震导致的核泄漏的物质将会对海洋生物乃至陆地生物都会产生一定的影响.
A、两项错误B、三项错误
C、四项错误D、全不正确
考点:生物多样性保护的意义和措施,群落的结构特征
专题:
分析:保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
解答: 解:①被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中微生物繁殖消耗大量的溶解氧,使水体中的溶解氧减少,①错误;
②大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的有效的途径,②正确;
③保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,现代生物技术为之提供了技术支持,③正确;
④当水和土壤被重金属污染时,由于食物链的富集作用,营养级越高的消费者体内的重金属含量越高,④错误;
⑤生态环境中群落结构的调查包括水平结构和垂直结构的调查,⑤正确;
⑥日本大地震导致的核泄漏的物质将会对海洋生物乃至陆地生物都会产生一定的影响,⑥正确.
所以,①④错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.还要知道,生物多样性的价值有:直接使用价值(包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值),间接使用价值(又叫生态功能),潜在使用价值.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是(  )
A、若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等
B、内环境稳态的调节机制有神经、体液调节和免疫调节等
C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢
D、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中化学成分的叙述,错误的是(  )
A、某有机物分子的元素组成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,该有机物最可能是蛋白质
B、用示踪原子标记某种元素,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,应选择35S
C、假定一个细胞中的含水量保持不变,则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小
D、在活细胞中,各种化合物含量不会波动,各自稳定于一个固定的数值

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科目:高中生物 来源: 题型:

流程表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述正确的是(  )
分泌细胞
产生
分泌物
体液传送
靶细胞.
A、在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞
B、这种调节方式与神经调节相比作用范围窄
C、一种分泌物只能作用于一种靶细胞
D、分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

对生命系统认识正确的是(  )
A、能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
B、蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次
C、生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,正确的是(  )
A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C、群落的空间结构缓解了种间竞争
D、导致这种结构特征的主要非生物因素是水分、温度等

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )
A、维持渗透压的相对稳定
B、排出人体过多的无机盐
C、排出人体过多的细胞代谢废物
D、维持体温恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )
A、甲图示反射弧结构,若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B、乙图示人体内环境及细胞间的物质交换,则A、B、C依次表示血浆、组织液、淋巴
C、丙图示生长素作用特点,若B点对应茎背光侧生长素浓度,A点对应茎向光侧生长素浓度
D、丁图示效应T细胞攻击靶细胞,使靶细胞和其中的抗原全部裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的茎可以缠绕在其他植物体上生长,如果测量幼茎靠近植物体一侧(a)和远离植物体一侧(b)的生长素浓度,会发现(  )
A、a=bB、a>b
C、b>aD、无法确定

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