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酶能加速化学反应速度的根本原因是(  )
A、降低反应体系的自由能
B、调节了反应所需的酸碱度
C、增加反应体系的自由能
D、降低反应的活化能
考点:酶促反应的原理
专题:
分析:本题的对酶的高效性的机理的考查,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著,因此与无机催化剂相比,酶具有高效性.
解答: 解:酶可以使化学反应的速率大幅度提高,原因是酶作为生物催化剂,可以明显的降低化学反应的活化能.
故选:D.
点评:本题要求学生识记酶的作用,区分它与无机催化剂的相同点和不同点,属于简单题
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

萤火虫尾巴会发光,这是因为其尾部发光器细胞里含有荧光素及荧光素酶等物质,这些物质能利用下列哪项而发光(  )
A、有机物质B、光能
C、热能D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述正确的是(  )
A、①②过程中碱基配对情况及所需酶都相同
B、以上过程的产物都需在内质网中加工形成一定的空间结构
C、③过程中产生的多肽具有相同的氨基酸种类、数目、排列顺序
D、①②过程的产物都经过核孔进入细胞质参与其后的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞不能无限生长的原因中,错误的是(  )
A、细胞体积越大,物质运输效率相对越低
B、细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率相对越低
C、细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大
D、细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答内环级及神经调节、激素调节和免疫调节.
(1)人体内环境的三大组分中,可以相互直接交换成分的是
 

(2)NO是众多神经递质中的一员,下表列举了NO与其它经典地址的比较情况.
                NO其他经典递质
合成酶促合成酶促合成
储存无囊泡囊泡储存
释放弥散Ca2+依赖性囊泡释放
失活半衰期短,自行失活酶解活重新提取
受体无受体,直接作用于靶酶激活受体作用与例子通道活第二倍使
作用范围不局限于突触部位主要是突触部位
作用方式双向传递:自突触前膜释放,作用于突触后膜,或自突触后膜释放,作用于突触前膜单项传递:自突触前膜释放,作用于突触后膜
以下关于神经递质的相关描述,正确的有
 

①均储存在囊泡                      ②均通过胞吐的形式释放
③发挥作用后会失活或重新提取         ④均通过受体发挥作用
⑤在突触位置传递均具有单向性         ⑥均属于信息分子
(3)人进入寒冷环境中,图中所示过程会加强.图中属于蛋白质类激素的是
 
;图示过程不会一直加强,主要原因是
 


(4)人体内能产生抗体的细胞是
 
.研究发现,90%重症肌无力患者体内抗乙酰胆碱受体抗体呈阳性.Graves病(毒性弥漫性甲状腺肿)病因是患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的某激素受体结合,致使甲状腺细胞持续激发,产生高水平甲状腺急速所致.Z抗体和抗乙酰胆碱受体抗体与相应抗原结合后,发挥的机理是否相同?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
B、蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C、叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于渗透、细胞分裂等各种生命活动
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,兴奋经传导和传递,最终导致传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式包括
 
调节.
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),因其中抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
 
病.
(3)根据以上理论,推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外,还有可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

今年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”.下列叙述不正确的是(  )
A、干旱缺水会导致粮食作物减产
B、水是粮食作物细胞中含量最高的化合物
C、粮食入库前要先晒干,目的是除去部分结合水以降低呼吸作用的强度
D、MgSO4必须溶解在水中以离子的形式才能被农作物吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

某基因由9000个脱氧核苷酸组成,该基因控制合成的蛋白质有两条多肽链.此蛋白质含有的氨基酸分子数、肽键数和至少含有的氨基数依次是(  )
A、1500个、1498个和2个
B、4500个、4498个和2个
C、1500个、1499个和1个
D、4500个、4499个和1个

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