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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是(  )
A、两者都能产生ATP
B、两者都含有磷脂、DNA和多种酶
C、两者都含有内膜和外膜
D、进行有氧呼吸的生物均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答: 解:A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同,线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能,叶绿体的能量来源于光能,A正确;
B、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA和酶,B正确;
C、两者都含有内膜和外膜,C正确;
D、D、需氧型的细菌没有线粒体,植物的根尖细胞没有叶绿体,D错误.
故选:D.
点评:本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识.可以画图比较在结构上的异同点,列表比较在结构和功能方面的异同点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题(题中如有“[]”,请在其中写出结构的标号,横线上写有关内容):
(1)图中动植物细胞都具有,但功能不同的细胞器是[
 
]
 

(2)A细胞为胰腺细胞,若注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素在细胞器中的出现顺序为(填图中的数字)
 
;B细胞中,含有色素分子的细胞器为(填图中的数字)
 

(3)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,底物被氧化成棕褐色的物质,从而使茶叶变褐色,图中参与组成生物膜系统的细胞器有(填序号)
 
.制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒的关键步骤,这一步骤的目的是
 

(4)图中B细胞构成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核糖体的叙述,正确的是(  )
A、核糖体是所有生物都具有的结构
B、核糖体的化学组成中不含磷元素
C、基因表达的全过程都是在核糖体上完成的
D、细胞分裂间期核糖体的活动比分裂期更为活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇,妻子是镰刀型细胞贫血症携带者,丈夫不带其致病基因,孩子出生后表现正常,但长到18岁时,患了镰刀型细胞贫血症.请分析这个孩子得病最可能的原因(  )
A、孩子的造血干细胞发生了基因突变
B、孩子的致病基因一定来自母亲,属于交叉遗传
C、孩子体内的核糖体发生了变异合成了异常的蛋白质
D、孩子的mRNA发生变异造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A、生物体内的酶都是由活细胞产生的有催化作用的有机物
B、活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用
C、酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
D、同一生物体内的各种酶要求的催化条件相同,其催化效率受温度和pH的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会(  )
A、绝对不变B、相对稳定
C、越来越小D、越来越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关,叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长,核糖体活动加强;其增殖分化形成的细胞均能继续增殖
D、原核细胞与真核细胞最根本的区别是无以核膜为界限的细胞核,原核生物均为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是(  )
A、图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B、兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C、神经递质存在于②中
D、③内的递质只能经④释放再作用于⑥

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