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如图是一个鼠群迁入到一个新的生态系统后的生长情况.试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素(  )
A、AB段B、BC段
C、CD段D、DE段
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:一个鼠群迁入到一个新的生态系统后,开始种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,增长速率增大,达到
K
2
后,随着种群密度的增大,种内斗争加剧,天敌数量增多,出生率下降,死亡率上升,种群数量不再增加,而是在K值上下波动.
解答: 解:A、AB段种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,食物不可能是限制因素,A错误;
B、BC段种群密度较小,食物、生存空间相对充裕,食物不可能是限制因素,B错误;
C、CD段,虽然种群密度增加到一定程度,但是种群数量还在增长,说明环境还不是太恶劣,食物不可能是限制因素,C错误;
D、DE段种群密度最大,种群数量不再上升,食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了S型曲线的实现条件.种群的增长速率,意在考查学生运用所学知识的能力,属于中等难度试题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
B、植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成
C、高倍显微镜下的成熟植物细胞,观察不到细胞膜的脂双层
D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是(  )
A、中心体和核糖体
B、叶绿体和线粒体
C、内质网和高尔基体
D、液泡和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图,请分析回答以下问题.
实验组ABCD
培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8
培养液体积/mL200800200800
(1)图中曲线①、②和③分别是
 
组、
 
组和
 
组的结果.
(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组
 

(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组
 

(4)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是
 

(5)实验统计的酵母菌种群数量明显高于实际的数量,原因可能有
 
 
和用血球计数板计数时出现错误等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若二倍体生物正常体细胞中含8条染色体,则图中表示其一个染色体组的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列物质的产生部位分析错误的是(  )
A、叶肉细胞能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
B、人体肌细胞能产生二氧化碳的场所是线粒体和细胞质基质
C、大肠杆菌能合成蛋白质的场所是核糖体
D、动物细胞能合成mRNA的场所是细胞核、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

攻击行为和防御行为的本质区别是(  )
A、行为过程是否引起死亡
B、行为双方是否同种
C、行为双方是否同性
D、行为双方是否得利

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述正确的是(  )
A、a处接受适宜的电刺激,b处不能测定到电位变化
B、③释放的神经递质作用将会引起下一个神经元的兴奋
C、图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
D、①能接受各种刺激,引起②的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在进行抗感染免疫时相关的细胞器有(  )
①核糖体  ②高尔基体  ③线粒体  ④溶酶体  ⑤内质网.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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