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【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是(

杂交组合一

P:刚毛(♀)×截毛( ♂)→F1全刚毛

杂交组合二

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛():截毛(♂)=1∶1

杂交组合三

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛():刚毛(♂)=1∶1

A. 片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B. 通过杂交组合一,判断刚毛为显性性状

C. 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段

D. 减数分裂中,X、Y染色体能发生交叉互换

【答案】C

【解析】分析题图可知,是同源区段,若基因位于上,雌性个体的杂合子与显性性状的雄性个体交配,性状在子代中出现性别差异,A正确;分析杂交组合一可知,P:刚毛(×截毛(→F1全刚毛,刚毛为显性性状,B正确;设控制刚毛的基因为B,控制截毛的基因为b,若基因位于非同源区段(l2)上,P:截毛(XbXb×刚毛(XBY→F1刚毛(XBXb):截毛(XbY=11;若基因位于同源区段(I片段)上,P:截毛(XbXb×刚毛(XBYb→F1刚毛(XBXb):截毛(XbYb=11;综上所述根据杂交组合二,P:截毛(×刚毛(→F1刚毛():截毛(=11,不能判断控制该性状的基因位于l片段,C错误;片段为XY的同源区段,在减数分裂过程中能发生交叉互换,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种果蝇的精原细胞分裂产生精细胞的示意图,其中图表示某时期细胞中染色体的情况。根据图回答:

1细胞的名称是 ,该细胞有 对同源染色体。图细胞表示的时期应该在方框

“①”“②”的位置。

2中每个细胞的核DNA含量是阶段细胞的

3该果蝇的次级精母细胞中有 Y染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、 生命活动的主要能源物质依次是 ( )

A. 蛋白质、 核酸、 细胞、 脂肪 B. 核酸、 蛋白质、细胞、糖类

C. 核酸、 蛋白质、 糖类、 细胞 D. 蛋白质、 核酸、 细胞、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)组成DNA的基本单位是[ ]_______________

(2)图中1、2、6的名称依次为:_________________________________

(3)在双链DNA分子中,嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为_____________________

(4)DNA分子两条链上的碱基通过[ ]_________连接起来。DNA在细胞内的空间构型是________结构。

(5)如图表示两个脱氧核苷酸之间的连接方式,其中正确的是_____

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【题目】某生物兴趣小组在学习了肺炎双球菌转化实验后也重复了相关实验,并提出了新的问题进行探究。

1配制培养基:通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基。

2重复实验:A组实验接种正常R型细菌;B组接种正常S型菌;C组接种加热杀死的S 型菌:D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。

3实验结论及分析:

本实验中设置的对照组是_________,D组出现的S型菌是R型菌变异的结果,该变异类型属于_________,转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质_________相同、不相同

观察D组实验结果后,有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的?根据_________组实验结果即可否定此假设。

根据实验结果可推测出_________型菌中存在着某种__________________。

4兴趣小组又进行了以下4个实验,则小鼠存活的情况依次是____________

S型菌的DNA+DNA加入R型菌注射入小鼠

型菌的DNA+DNA加入S型菌注射入小鼠

R型菌+DNA酶髙温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠

S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠

A存活、存活、存活、死亡

B存活、死亡、存活、死亡

C死亡、死亡、存活、存活

D存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A. 蓝藻细胞内含有叶绿体和核糖体等细胞器

B. T2噬菌体的染色体由DNA和蛋白质组成

C. 酶的形成需要消耗ATPATP的形成需要酶的催化

D. HIVSARS病毒的遗传信息直接储存在DNA分子中

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【题目】如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况均考虑为有机物的重量变化的操作流程及结果,据图分析下列说法错误的是

A从图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为X

B从图分析可知,该植物光合速率可表示为Y2X

C1316 之间,随着温度的升高,呼吸作用强度增强,实际光合作用的先增后降

D恒定在上述14 温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了30 mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各生物与相应的结构描述正确的是

①SARS病毒 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻

A. 除①②③外,其余生物都具有细胞结构

B. 以上生物中,只有⑤⑥两种生物具有叶绿素,进行光合作用

C. ②③有拟核,其余的都没有

D. 除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是( )

A. 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的是T

B. 图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1

C. 各核苷酸之间是通过化学键连接起来的

D. 能构成一个完整核苷酸的是图中的ab

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