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科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段,并将其导入到小鼠的受精卵中,培育出了发绿色荧光的小鼠.下列相关叙述正确的是(  )
A、受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低
B、该DNA片段可在小鼠体内表达,说明具有遗传效应
C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同
D、该基因翻译时,多个核糖体参与能提高毎条肽链的合成速率
考点:基因工程的应用
专题:
分析:1、分裂间期开始时,细胞体积略微增大,进行DNA复制和有关蛋白质的合成.
2、该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过磷酸二酯键连接的.
3、不同的生物共用一套遗传密码,故同一个基因,在不同生物体内表达的蛋白质的氨基酸序列相同.
4、在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链.
解答: 解:A、细胞分裂间期开始时与结束时相比,间期结束后细胞体积变大,因此细胞物质运输效率降低,A错误;
B、该段DNA导入小鼠基因组中后,小鼠能发绿色荧光,说明该段DNA具有遗传效应,B正确;
C、从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段,并将其插入到小鼠的基因组中,可得到发绿色荧光的小鼠,说明该段DNA上的遗传信息可在小鼠中表达,由于生物共用一套遗传密码,故小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序相同,C错误;
D、每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译,因此多个核糖体可以完成多条多肽链的翻译,每条肽链的合成速率不能提高,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因、蛋白质和性状的关系、基因工程,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;掌握基因、蛋白质和性状之间的关系,能结合题中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块,置于不同的试管中,按如表进行实验,着色最浅叶片所在的试是(  )
试管编号
实验处理NaHC03溶液++++
光照白光蓝光红光绿光
碘液++++
注:“+”表示具有该条件.
A、①B、②C、③D、④

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在末期,最活跃的细胞器是
 
.染色体和染色质的相互转化发生在有丝分裂的
 
(填细胞周期中的具体时期).

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物的元素组成入如图所示.
(1)图中X、Y分别代表何种元素?X
 
;Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是
 
,A特有的代谢终产物是
 

(3)a的结构通式可表示为
 
;有a→A的过程中,有下列数量关系:失去水的分子数=
 
分子数-
 
数目.
(4)A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为:①
 
;②
 
;③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于基因工程的是(  )
A、培养出抗烟草花叶病的番茄植株
B、在大肠杆菌中获取人的干扰素
C、培养出高产的青霉菌
D、利用“工程菌”生产乙肝疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群AA基因型个体占40%,aa基因型个体占30%,该种群的A和a基因频率分别是(  )
A、30%、70%
B、80%,20%
C、4%、30%
D、55%、45%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因表达过程示意图,下列说法正确的是(  )
A、图中所示为真核生物DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C、某一基因转录为mRNA时,以DNA的一条完整链为模板
D、图中可以说明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况,属于染色体变异的是(  )
①猫叫综合征患者细胞中的第5号染色体部分缺失
②同源染色休之间发生了相应部位的交叉互换
③三倍体无籽西瓜形成 
④非同源染色体之间自由组合
⑤染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述,不正确的是(  )
A、激素随体液到达靶器官、靶细胞
B、激素是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素是有机分子

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