A. | 生产者是生态系统的基石 | |
B. | 消费者能够加快生态系统的物质循环 | |
C. | 生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物,所以可以没有分解者 | |
D. | 从理论上讲,可以没有消费者,但自然界中的生态系统一般都含有消费者 |
分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者是生态系统的基石,消费者是生态系统中最活跃的成分,没有分解者,生态系统中的生产者和消费者的遗体粪便会堆积如山.据此分析作答.
解答 解:A、生产者是生态系统中唯一能把无机物制造成有机物的成分,所以它是生态系统的基石,A正确;
B、消费者是生态系统中最活跃的成分,能够加快生态系统的物质循环,B正确;
C、没有分解者,生态系统中的生产者和消费者的遗体粪便会堆积如山,C错误;
D、理论上讲,没有消费者,生态系统可以完成物质循环与能量流动,但自然界中的生态系统一般都含有消费者,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查生态系统的组成成分,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成有机物的最基本的化学元素是氧 | |
B. | DNA完全水解后可得到磷酸,核糖和碱基 | |
C. | 生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪 | |
D. | 细胞和生物体结构与功能的维持离不开水和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是物种形成的必要条件 | |
B. | 环境条件的改变导致了适应性变异的发生 | |
C. | 共同进化就是生物与生物间相互影响而进化 | |
D. | 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素的合成与生物膜有关 | |
B. | 生物膜是对生物体内所有膜的统称 | |
C. | 组成生物膜的蛋白质分子大多数是运动的 | |
D. | 能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在同一生物体的不同细胞中,酶的种类相同 | |
B. | 加酶洗衣粉中,常添加碱性蛋白酶和碱性脂肪酶 | |
C. | 酶在完成催化作用后即被降解为氨基酸或核酸 | |
D. | 同一生物个体中,不同种类酶的最适pH值相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 解离液的成分就是50%的酒精 | |
B. | 解离后直接染色,便于染色体着色 | |
C. | 压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察 | |
D. | 高倍镜下可以观察到一个细胞中的染色体发生着连续不断地变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AXb、aX、aY | B. | Xb、aXb、Y | C. | aXb、aXb、AY | D. | AY、aY、aY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能储存遗传信息 | B. | 可以随DNA的复制而复制 | ||
C. | 一个DNA上有多个基因 | D. | 生物的性状完全有基因决定 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )
A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的
B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同
C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中
D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中
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