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利用酵母菌发酵生产啤酒,利用醋酸菌在发酵生产醋酸,利用毛霉生产腐乳,装置的最适温度应分别调至(  )
A、18~25℃,30~35℃,15~18℃
B、20~35℃,35~45℃,18~25℃
C、10~15℃,15~20℃15~18℃
D、10~15℃,30~35℃,18~25℃
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
解答: 解:制作果酒、果醋和毛霉都需要适宜的温度条件,制作果酒的适宜温度是18~25℃,制作果醋的适宜温度是30~35℃,制作腐乳的适宜温度是15~18℃.
故选:A.
点评:本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少只有10个棉铃的植株.去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图.

(1)光合作用暗反应利用光反应产生的
 
将CO2转化为三碳化合物,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)由图1可得出的结论是
 

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中
 
增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量将
 
,进而在叶片中积累.
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会
 
光合作用.
(5)上述推测可以用以下方法验证:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光,使遮光叶片成为光合产物输入的器官,检测
 
叶片的光合产物量和光合速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是
 
,则支持上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表.经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统.下列有关叙述中正确的是(  )
生态系统组成水草藻类浮游动物小鱼泥沙
生态瓶编号++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注:“+”表示有,“-”表示无.
A、乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大
B、由于丙瓶中没有泥沙,所以有利于物质循环的顺利进行
C、丁瓶与甲瓶相比氧气含量少
D、非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者是构成生态系统必不可少的四种成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关可遗传变异的叙述,正确的是(  )
A、大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死亡
B、基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合
C、三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理
D、若DNA中某碱基对改变,则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是(  )
A、能量沿食物链单向流动
B、能量沿食物链循环流动
C、上一营养级的能量大部分流向下一营养级
D、消费者的级别越高,所获得的能量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

I.图1为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).请回答:

(1)基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过和等技术,赋予生物新的遗传特性;花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的
 
不同.
(2)②过程常用的方法是
 
,检测转基因植物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用
 
技术.
II.图2为单克隆抗体生产的流程图,请据图回答有关问题.
(1)细胞工程是指应用细胞生物学和的原理和方法,通过细胞水平或水平上的操作,来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品.若甲细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则乙细胞是取自感染病毒的小鼠体内的
 
细胞.
(2)单克隆抗体最广泛的用途是用作
 
试剂,“早早诊断试剂盒”就是用抗人绒毛膜促激素单克隆抗体做成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是(  )
A、若M表示能量值,a~d表示四种具有捕食关系的生物,则这四种生物构成的食物链是a→c→d→b
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从弃耕的农田演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
C、若M表示物种多样性,a~d表示四个不同的生态系统,则b的抵抗力稳定性最强
D、若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是(  )
A、受精作用
B、基因的分离和自由组合
C、减数分裂
D、减数分裂与受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果.下列有关叙述不正确的是(  )
A、在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
B、曲线①作为实验对照
C、P对该酶的活性有抑制作用
D、若反应温度不断升高,则a点将持续上移

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