精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究小组探究了生长素类似物(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图所示。回答下列问题:

(1)本实验的因变量是_________,400 mg/ L生长素类似物具有___________(增加或减少)生根数的效应。

(2)研究发现未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根,原因是__________;与用生长素类似物处理的扦插枝条相比,未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根需要的时间较长,原因是___________________

(3)生长素类似物处理扦插枝条的方法很多,比较简便的方法有_______________

(4)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是___________

【答案】 平均生根数、生根率 增加 扦插枝条上的芽能合成生长素 枝条自身产生的生长素较少,积累到生根所需浓度时间长 浸泡法 沾蘸法 生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长(生长素浓度高时会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用)

【解析】试题分析:梳理生长素的生理功能及其应用、实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题意并从题图中提取有效信息,准确把握实验目的(探究NAA对某果树扦插枝条生根的影响),明辨实验变量(自变量、因变量、无关变量),据此采取对比法认真分析曲线的变化趋势,结合问题情境进行解答。

(1)本实验的目的是探究了生长素类似物(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,因变量是平均生根数、生根率。题图显示:用400mg/L生长素类似物处理的扦插枝条平均生根数多于用0mg/L生长素类似物处理的对照组,说明400 mg/ L生长素类似物具增加生根数的效应。

(2)未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根的原因是:扦插枝条上的芽能合成生长素,生长素能促进扦插枝条生根。由于枝条自身产生的生长素较少,积累到生根所需浓度时间长,所以,与用生长素类似物处理的扦插枝条相比,未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根的时间较长。

(3)用生长素类似物处理扦插枝条的比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法。

(4)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是:生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长(生长素浓度高时会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家庭中父、母和妹妹均正常,但哥哥患白化病,如果妹妹与一白化病患者结婚,则后代患病概率是:

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)在图中,与兔子为竞争关系的一种生物是______________(写一种)。

(2)图中未画出的细菌和真菌,它们在功能上属于生态系统中的_______________

(3)根据能量沿着食物链流动的特点,可以判断在“草→蝗虫→麻雀→鹰”这条食物链中,含有能量最多的生物是______________

(4)与荒漠生态系统相比,该陆地生态系统自动调节能力_________(填“强”或“弱”),原因是该陆地生态系统______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述正确的是

A. 该细胞处于减数第二次分裂后期

B. 若染色体①有基因A,则④一定有基因a

C. 若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体

D. 该细胞产生的子细胞中无同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab2∶2∶3∶3。若该生物进行自交,则后代出现纯合子的概率为:

A. 26% B. 30% C. 35% D. 36%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】聚乙二醇(PEG)对花生种子萌发初期的能量代谢有促进作用。现用质量分数为20%的PEG溶液和清水分别浸泡花生种子,洗去PEG溶液,培养两组花生种子使其萌发。在种子萌发初期的10小时(h)内,测定其呼吸强度和ATP含量,结果如下:

(1)ATP是细胞生命活动的__________物质。ATP的主要来源是细胞呼吸,在花生种子萌发过程中,合成ATP最多的场所是细胞的__________

(2)据甲图分析,PEG溶液浸泡后的花生种子,在开始萌发时呼吸强度比对照组__________(填“高”、“低”或“相等”)。

(3)据乙图分析,在花生种子萌发初期的10h内,经PEG处理的种子与对照组相比,ATP含量变化是____________________,原因是PEG处理的种子生理活动提前启动,各种代谢活动增强,一方面合成较多ATP,另一方面__________,导致2小时后ATP含量低于对照组。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】左图是某人在医院定期检查后的化验单,右图是某细胞分泌物与靶细胞结合示意图,请据图回答:

(1)据甲图中的“血清葡萄糖”数据可知,此人___________细胞的分泌功能可能存在障碍。其分泌的激素的作用是______________________

(2)受到寒冷的刺激,乙图中的激素分子若是促甲状腺激素(TSH),则靶细胞是___________,若靶细胞分泌的激素过多,则TSH的分泌会減少,这体现了___________调节机制。该激素不能定向运输至靶细胞,原因是____________________________________________

(3)与神经调节相比,体液调节的特点是_________________________________。(答出两个)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜树也是植物体内具有调节生长发育的重要物质,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。

(1)实验一:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似绿豆芽幼根,观察其对主根伸长的影响,结果如上图所示。图中曲线_____________为对照组,在本实验中自变量是_____________;单独用IAA处理,对主根生长的影响是_____________;只分析曲线Ⅱ,_____________(填“能”或“不能”)证明BR对主根的生长的作用具有两重性,理由是__________________________

(2)实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示。标记的生长素在根部的运输方向为_______(填“单向”或“双向”),BR可以________(填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对_____________(填“极性运输”或“非极性运输”)的作用更显著。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的神经元为假单极神经元,a结构位于感受器,c结构位于神经节(近脊髓),e结构位于反射中枢。据此信息判断下列说法错误的是

A. 该神经元为感觉神经元,b结构为神经纤维

B. 动作电位在该神经元的传导方向一般是从a→b→c→d→e

C. e结构称为神经末梢,可直接与肌细胞相连并支配其运动

D. 如在b处的膜外依次放置连着一个电表的两个电极,刺激a处,电表可发生两次偏转

查看答案和解析>>

同步练习册答案