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科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是


  1. A.
    该生物的种群增长曲线呈“J”型
  2. B.
    死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素
  3. C.
    要合理利用该种动物资源,应将种群密度始终控制在D点
  4. D.
    B点时,种群增长速率最大,种群达到环境容纳量
B
从图中可以看出,在D点之前,种群的增长速率先增大(B点最大)后减小,最后为0(D点),该种群的增长曲线呈S型,死亡率增加的原因:一方面是种群数量增大,食物和空间相对减少,导致和内斗争加剧,另一方面是天敌数量增加;要合理利用该动物资源,应使种群密度维持在增长速率最大的B点;该种群的最大环境容纳量为D点所对应的种群数量。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率,如右图所示。有关此图的叙述正确的是(  )

A.该生物的种群增长曲线呈“J”型
B.死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的限制
C.要合理地利用该动物资源,应将该种群的密度控制在D点的水平
D.B点时,种群增长速率最快,种群数量达到环境最大容纳量

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是(        )

A.该生物的种群增长曲线呈“J”型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度始终控制在D点

D.  B点时,种群增长速率最大,种群达到环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省卢氏一高高三上期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是   

A.该生物的种群增长曲线呈“J"型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点

D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图5所示有关叙述正确的是    (    )

A.该生物的种群增长曲线呈“J"型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点

D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是

A.该生物的种群增长曲线呈“J"型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点

D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量

 

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