A. | 随后细胞中的DNA复制发生障碍 | |
B. | 随后细胞中的DNA转录发生障碍 | |
C. | 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 | |
D. | 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 |
分析 转录、翻译与DNA复制的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 | 生长发育的连续过程中 | |
场所 | 主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体 | 主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体 | 核糖体 |
原料 | 四种脱氧核苷酸 | 四种核糖核苷酸 | 二十种氨基酸 |
模板 | DNA的两条链 | DNA中的一条链 | mRNA |
条件 | 解旋酶、DNA聚合酶ATP | RNA聚合酶ATP | 酶、ATP、tRNA |
过程 | DNA解旋,以两条链为模板,按碱基互补配对原则,合成两条子链,子链与对应母链螺旋化 | DNA解旋,以其中一条链为模板,按碱基互补配对原则,形成mRNA单链,进入细胞质与核糖体结合 | 以mRNA为模板,合成有一定氨基酸序列的多肽链 |
模板去向 | 分别进入两个子代DNA分子中 | 恢复原样,与非模板链重新组成双螺旋结构 | 分解成单个核苷酸 |
特点 | 边解旋边复制,半保留复制 | 边解旋边转录,DNA双链全保留 | ①核糖体沿着mRNA移动 ②一个mRNA结合多个核糖体,顺次合成多条多肽链,提高合成蛋白质的速度 ③翻译结束后,mRNA分解成单个核苷酸 |
产物 | 两个双链DNA分子 | 一条单链mRNA | 蛋白质 |
产物去向 | 传递到2个子细胞 | 离开细胞核进入细胞质 | 组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质 |
意义 | 复制遗传信息,使遗传信息从亲代传给子代 | 表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状 | |
配对方式 | A-(T) T-(A) G-(C) C-(G) | A-(U) T-(A) G-(C) C-(G) | A-(U) U-(A) G-(C) C-(G) |
注意 | (1)对细胞结构生物而言,DNA复制发生于细胞分裂过程中,而转录和翻译则发生 于细胞分裂、分化以及生长等过程. (2)DNA中含有T而无U,而RNA中含有U而无T,因此可通过放射性同位素标记T或U,研究DNA复制或转录过程. (3)在翻译过程中,一条mRNA上可同时结合多个核糖体,可同时合成多条多肽链,但不能缩短每条肽链的合成时间. |
解答 解:AB、由于该物质能使DNA双链不能解开,故说明该物质能阻断DNA的解旋,故DNA的复制、转录发生障碍,AB正确;
C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期,故细胞周期应阻断在分裂间期,C错误;
D、癌细胞具有无限增殖的特点,加入该物质能抑制其增殖,D正确.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子的复制,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是由活细胞产生的 | |
B. | 酶只能在细胞内起作用 | |
C. | 酶能降低化学反应的活化能 | |
D. | 酶的化学本质是有机物,绝大多数为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞骨架:脂肪、蛋白质、糖类 | B. | 染色体:核糖核酸、蛋白质 | ||
C. | 核糖体:核糖核酸、蛋白质 | D. | 中心体:蛋白质、磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只在获得目的基因时才用 | |
B. | 重组质粒的形成是在细胞内完成的 | |
C. | 质粒都可作为运载体 | |
D. | DNA连接酶使黏性末端之间形成磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有细胞核,但不一定有染色体 | |
B. | 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 | |
C. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都有遗传物质,但遗传物质不一定是DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸过程中,氧的作用是( )
A.直接氧化体内有机物
B.使丙酮酸氧化分解生成CO2
C.第二阶段与氢结合形成水
D.在线粒体内膜上与氢结合形成水
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