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【题目】下列关于生命系统的叙述,错误的是

A. 生命系统的各个层次可以互相联系,也可以没有联系,如细胞和生物圈

B. 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分

C. 生命系统的各个层次是密切联系的

D. 生物的生活环境也是生命系统的一部分

【答案】A

【解析】由生命系统结构层次组成可知,从细胞到生物圈,生命系统层层相依,A错误;组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分,B正确;生命系统各个层次是相对独立的,C正确;生物的生活环境属于生态系统的组成成分,也是生命系统的一部分,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是

A. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

B. 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C. 胆固醇是动物细胞膜的重要成分

D. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是DNA和RNA的基本组成单位的结构示意图,下列说法正确的是(  )

DNA的基本单位:脱氧核苷酸, RNA的基本单位:核糖核苷酸

A. DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖

B. 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成

C. 某种病毒中也有上述两种核苷酸

D. 所有生物中都有5种碱基和8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长在沙漠中的仙人掌,在其肉质茎的细胞中,含量最多的化合物是

A. 蛋白质 B. 脂质 C. 糖类 D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略)。据图分析以下说法不正确的是

A. 该对夫妇的基因型为AaXBY、AaXBXb

B. 该对夫妇所生子女中,患病概率为7/16

C. 正常情况下,H个体和G个体的性别不同

D. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合分别发生在C→D和D→E过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )

A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

B. 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C. 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D. 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患色盲、耳聋、既耳聋又色盲的可能性分别是(  )

A. 1/8、0、0 B. 1/4、0、1/4

C. 1/4、0、0 D. 1/4、1/2、1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现有一种小分子的“穿肠蛋白质”,可以不被某些动物的消化系统消化,并可以直接被消化道吸收。则这种“穿肠蛋白”被消化道壁细胞吸收的方式最可能是

A. 胞吞 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义。研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株,并对筛选出的菌株进行了初步研究。

1对培养基进行灭菌的常用方法是 。为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用 法进行接种。

2 先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株。再将初筛菌株接种到以 为唯一碳源的培养基培养25天,加入 溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量 。同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中,恒温振荡培养8天,观察滤纸条的破损情况。结果见表。由表可知,8种菌株中137号菌株产酶能力较强,原因是

: DP = D / d 2,其中d表示菌落直径cm D表示水解圈直径cm

+为滤纸边缘膨胀, + + 为滤纸整齐膨胀并弯曲,+ + + 为滤纸不定形+ + + +为成团糊状+ + + + + 为半清状

3 进一步研究137号菌株对秸秆降解的效果。分别用这三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定。结果见下图。

由图分析可知,三种菌株对 的降解最强,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中 的降解率变化最大。整体分析 号菌株的降解效果最好。

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