A、神经调节 |
B、激素调节 |
C、神经调节和激素调节 |
D、血液调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
样品1 | 样品2 | 样品3 | 样品4 | |
碱基含量 | 15%C | 12%G | 35%T | 28%A |
A、样品1和样品2 |
B、样品1和样品3 |
C、样品2和样品4 |
D、样品3和样品4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的 |
B、两个神经元的细胞膜是直接接触的,以便于兴奋的传递 |
C、突触前膜释放的神经递质可使下一个神经元产生兴奋或抑制 |
D、突触只允许兴奋由树突末梢传到另一神经元的轴突或细胞体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直接氧化有机物 |
B、与有机物中碳结合形成二氧化碳 |
C、在酶的催化下,使水分解 |
D、与前两个阶段产生的[H]结合形成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞膜的a、b两种物质通常不是静止的 |
B、丙方式中物质一般要从低浓度一侧向高浓度一侧运输 |
C、甲、乙、丙三种方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义 |
D、b物质决定了甘油跨膜运输以乙的方式进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞生长,细胞核的体积增大,细胞全能性增强 |
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低 |
D、细胞凋亡是由基因决定的有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 时间/分 | 液滴移动距离/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
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