A. | 研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响 | |
B. | 配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液 | |
C. | 实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 | |
D. | 本实验属于对照实验 |
分析 本实验的目的是观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对插条生根的影响,因此自变量为萘乙酸的浓度,因变量为生根数,其它包括:芽的数量、浸泡时间等,均属于无关变量.在实验中无关变量要保持相同且适宜.
解答 解:A、据题干可知:该研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物扦插枝条生根的影响,A正确;
B、本实验的自变量为萘乙酸的浓度,所以要配制不同浓度梯度的萘乙酸溶液,B正确;
C、实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间属于无关变量,在实验中无关变量要保持相同,C错误;
D、本实验不同浓度的萘乙酸溶液处理插条形成了相互对照,因此属于对照实验,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对扦插枝条生根的影响,意在考查考生的分析实验以及实验设计能力,难度适中.考生要能够通过实验分析确定实验的自变量,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是地球上最基本的生命系统 | |
B. | “三倍体”是从体细胞染色体数量特征个体层次描述 | |
C. | 物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动 | |
D. | “微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5、2、8 | B. | 4、2、2 | C. | 5、2、2 | D. | 4、4、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④都具有同源染色体 | |
B. | 动物卵巢中不可能同时出现以上细胞 | |
C. | ④分裂的子细胞不可能是卵细胞 | |
D. | 上述细胞中有8条染色单体的是①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持红细胞的酸碱平衡 | B. | 参与构成血红蛋白分子 | ||
C. | 维持红细胞膜结构稳定 | D. | 促进更多红细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种细胞内的遗传物质不同 | B. | 两种细胞的形态、结构不同 | ||
C. | 两种细胞的寿命长短不同 | D. | 两种细胞内蛋白质种类不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因在染色体上的实验证据是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证
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