练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．取一植物上的形态、大小、生长状况相同的四片叶片，如图示进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水和无机盐，气体的变化可以通过观察油渍的运动来判断（不考虑气体在水中的溶解度和蒸腾作用的影响）．请据图回答问题：
    （1）若用装置④测定叶片的呼吸强度，为了纠正环境因素引起的实验测量误差，还要设计的对照组是放置死叶片，其他条件与④相同．
    （2）适宜的光照下，短时间内装置②中油滴将向左移动（填“不动”或“向左移动在”或“向右移动”）
    （3）若要证明CO2是光合作用的必要条件，应该选择哪两组装置②、③；若要证明光照是光合作用的必要条件，不能（填“能”或“不能”）利用上述装置达到目的．
    （4）将某植物幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg，在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg，据测定，充足光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg，若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答：
    ①该植物在上述光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO288mg，该植物在上述光照条件下呼吸作用每小时产生CO238mg．
    ②若上述条件不变，试植物充足光照10小时，其余时间处于黑暗条件下，则该植物一昼夜积累葡萄糖102.3mg（保留1位小数）．

    分析 据图分析：A①置中放置了清水，并且在光照条件下，此时既进行光合作用又进行呼吸作用，但是两个生理作用吸收的气体和释放的气体量相等．
    ②装置中放置了NaOH溶液，该溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化，同时也会导致植物光合作用原料不足．
    ③装置中放置了碳酸氢钠溶液，该溶液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化．
    ④装置与③装置基本相同，只是放在黑暗条件下，因此只能进行呼吸作用，因此油滴的运动表示有氧呼吸消耗的氧气．

    解答 解：（1）呼吸作用应该在黑暗条件下测定，所以测定装置④的呼吸作用，对照组的设置是叶片换成大小相同的死叶片，其他同装置④．
    （2）②装置中NaOH吸收了CO2，植物无法进行光合作用，细胞呼吸消耗氧气，产生的CO2被吸收，气体压强减小，有色液滴左移，净光合作用量小于零．
    （3）直接证明光合作用需要二氧化碳作为原料的是②和③两组对照，实验处理过程是先在黑暗环境中饥饿处理，消耗掉原有的淀粉，再光照处理产生淀粉，酒精脱色，滴加碘液染色观察．证明光合作用需要光的实验就是把②④组中NaOH溶液换成CO2缓冲液，保证CO2的供应，测细胞呼吸时防止光合作用对其影响，所以对其黑暗或遮光处理，所以不能利用②③装置进行测定．
    （4）①由题意知，光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg，因此该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO2是6×44×60÷180=88mg．由于该时间内罩内CO2含量每小时减少了50mg，因此有氧呼吸速率用二氧化碳表示为每小时为88-50=38mg．
    ②若上述条件不变，该植物充足光照10小时，其余时间不给光照，则该植物合成的葡萄糖的总量是60×10=600mg，由于该时间内罩内CO2含量每小时减少了50mg，因此有氧呼吸速率用二氧化碳表示为每小时为88-50=38mg，细胞呼吸产生的二氧化碳是10×38+14×25=730mg，消耗的葡萄糖是180×730÷（44×6）=497.73mg，则一昼夜积累葡萄糖是；600-497.73=102.3mg．
    故答案为：
    （1）放置死叶片，其他条件与④相同
    （2）向左移动
    （3）②③不能
    （4）①88   38
    ②102.3

    点评 本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了与光合作用有关的探究实验以及影响光合作用的环境因素等知识，在设置对照实验时要遵循单一变量和对照性原则，解答本题的关键是比较四个实验装置的区别，理解NaOH溶液和CO2缓冲液在实验的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于遗传病的说法中，正确的是（　　）
    A．多指和苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病
    B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病
    C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸改变
    D．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水的存在，人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望成为现实．下列关于水与生命关系的叙述错误的是（　　）
    A．各种生物体的一切生命活动都不能离开水
    B．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
    C．人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿
    D．水在光合作用中分解的反应式是：2H2O→4H++O2+4e-

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互受粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关分析错误的是（　　）
    A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异
    B．自然选择导致种群基因频率定向改变
    C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离
    D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们不能杂交产生可育后代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出如图所示结构，据此推测正确的是（　　）
    A．A图表示有丝分裂中期，此时期的染色体形态数目最清晰
    B．B图表示有丝分裂前期，此时期的染色体散乱分布细胞中
    C．C图表示有丝分裂后期，此时期的染色体和DNA数目加倍
    D．D图表示有丝分裂末期，此时期的高尔基体活动明显增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化（　　）
    A．非同源染色体之间发生自由组合
    B．中心体发出星射线，形成纺锤体
    C．外界不利因素可导致染色体变异
    D．存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1：2：2的时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关单倍体知识的叙述，正确的是（　　）
    A．单倍体是指具有一个染色体组的生物体
    B．单倍体育种的方法可用来培育新的物种
    C．单倍体育种能够明显地延长育种年限
    D．培育单倍体的常用方法是花药离体培养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下表是植物激素及植物生长调节剂在生产实践中的应用，则对应正确的是（　　）
    选项 名称在生产实践中作用
    A脱落酸促进果实的成熟
    B2，4-D除去双子叶植物杂草
    C乙烯利增加芦苇纤维的长度
    D细胞分裂素促进种子提早萌发
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示真核细胞呼吸的部分过程，下列相关判断中正确的是（　　）
    A．该图表示细胞无氧呼吸过程B．方框内7所代表的物质是ATP
    C．大量释放能量的代表数字是⑥D．过程⑤发生在细胞质基质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案