练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞。下列对于杂交瘤细胞及过程叙述不正确的是

    A. 可分泌特异性抗体 B. 高度分化，不能增殖

    C. 具有双亲细胞的遗传物质 D. 上述过程为细胞融合技术

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下图表示某基因型为BbXDY的果蝇体内细胞分裂时，不同阶段细胞中染色体数和核DNA分子数。有关叙述正确的是

    A. 图中“□ ”代表核DNA数，“n”等于4

    B. 图中①代表的细胞中含同源染色体

    C. 图中②代表的细胞中有4个染色体组

    D. 图中③代表的细胞中可能不含基因D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三下学期第三次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    第三代疫苗——DNA疫苗是指将编码保护性抗原蛋白的基因插入到适宜的质粒中得到的重组DNA分子，将其导入人体内，在人体细胞内表达的产物可直接诱导机体免疫反应，且可持续一段时间。下列有关DNA疫苗的叙述，正确的是（ ）

    A. 表达产物不是抗原 B. DNA疫苗的特异性与碱基种类无关

    C. 抗原基因在体内表达时不需要RNA聚合酶 D. DNA疫苗生产过程不需要DNA解旋酶和限制酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届上海市嘉定区高三第二次（4月）质量调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （一）回答下列有关细胞的问题。

    如图中I、II、III是三类细胞的亚显微结构模式图

    1.从结构上看，I与II 的差别表现在______________。I、II、III细胞中共有的结构有_________（多选）。

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．核糖体 D．细胞核 E．染色质

    2.将Ⅱ细胞置于浓度30%的蔗糖溶液中，细胞将会发生_______________现象，与该过程有关的细胞器是_____________ (填序号)。

    3.若将Ⅰ、Ⅱ细胞进行离体培养，Ⅰ细胞分裂间期会倍增的结构是_________(填序号)，Ⅱ细胞分裂末期聚集在细胞板周围的细胞器是___________。

    4.I细胞中③膜面积很大，其增加的膜面积是通过______________来实现，而在II细胞中也存在膜面积扩大现象的细胞器是__________(填序号)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届上海市嘉定区高三第二次（4月）质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A. a处兴奋传导的速率大于c处

    B. ①受到各种刺激，便能引起②的反应

    C. a处给予适宜刺激，③处测不到电位变化

    D. b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届上海市嘉定区高三第二次（4月）质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列人体各种细胞中能够增殖的细胞是

    A．肌肉细胞 B．神经细胞

    C．胚胎干细胞 D．成熟的红细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程。据图分析回答：

    （1）抗原是能够引起机体产生_________的物质。大多数病原体进入人体，经过_________细胞内的酶处理，暴露出这种病原体特有的抗原，呈递给_________、T细胞、B细胞和吞噬细胞是由_________细胞增殖分化产生的。

    （2）在A时期，HIV浓度下降，此时免疫系统可以通过__________________（填“细胞免疫”“人体免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）方式摧毁大多数病毒。在图中的B时期，被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，使病毒能逃避_________细胞对它的识别和攻击。

    （3）艾滋病患者死亡原因往往是发生恶性肿瘤，说明其免疫系统的_________功能已经减弱或丧失。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省大连市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统的叙述，错误的是

    A. “天涯若比邻”可用来比喻生物圈环境问题的特点

    B. 莴苣、茄子等种群的繁衍离不开生态系统信息的传递

    C. 焚烧秸杆能使农田生态系统中的能量得到有效利用

    D. 建造人工防护林有助于保持农田生态系统的稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省濮阳市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定类型为XY型。已知果蝇棒状眼（B)对正常眼(b)为显性,请回答下列问题：

    （1）某些果蝇棒状眼性状的出现,是因为其体内的棒状眼基因具有______的功能，该功能通过转录和翻译实现。翻译过程需要特异性识别氨基酸的______作为运载工具。

    （2）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（X0型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼性状为______。

    （3）研究发现某表现型正常的果蝇种群基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）。研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XeBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B完全连锁（不发生交叉互换），如图所示。e在纯合（XeBXeB、XeBY)时能使胚胎致死，此外无其他遗传效应。为检测经相关射线辐射后的正常眼雄果蝇甲产生的精子中X 染色体上是否发生了其他隐性致死突变（纯合时致死，不考虑两种隐性致死突变间的相互作用），实验步骤如下：

    ①将雄果蝇甲与CIB品系雌果蝇交配，得到F1。

    ②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计F2的雌雄数量比。

    预期结果和结论：

    如果F2中雌雄比例为_____，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中全为_____(填“雌”或“雄”）果蝇,则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案