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18.如图代表人体体液免疫的过程,相关叙述正确的是(  )
A.细胞Ⅰ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.在此过程中有吞噬细胞的参与
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶

分析 根据题意和图示分析可知:图示代表人体体液免疫的过程,其中Ⅰ表示B细胞;Ⅱ表示记忆细胞;Ⅲ表示浆细胞,其分泌产生的免疫活性物质是抗体;①②③表示感应阶段;⑤⑥表示反应阶段;⑧表示效应阶段;④⑦表示二次免疫应答.

解答 解:A、细胞Ⅰ是B细胞,细胞Ⅱ是记忆细胞,两者均能特异性识别抗原,但细胞Ⅲ为浆细胞,不能特异性识别抗原,A错误;
B、在人体体液免疫的过程中,有吞噬细胞的参与,B正确;
C、⑥是初次免疫,⑦是二次免疫,二次免疫反应快而强,因此免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要弱,C错误;
D、图中免疫活性物质是抗体,D错误.
故选:B.

点评 本题结合人体免疫过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各过程或细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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10.水稻叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类有(  )
A.1种B.4种C.5种D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,如表是有关豌豆种子形状的三组遗传实验结果.
组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
圆粒皱粒
1皱粒×皱粒0102
2圆粒×圆粒12540
3圆粒×皱粒152141
(1)根据第2组能判断出显性性状和隐性性状.
(2)写出第2组中两个亲本的基因型Rr×Rr.第2组圆粒后代中杂合子比例为$\frac{2}{3}$,第2组后代中杂合子比例为$\frac{1}{2}$.第3组圆粒后代为纯合子概率为0.
(3)3个组合中属于测交的是第3组.

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6.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现
C.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程的实现
D.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图图甲表示-突触结构,图乙表示-反射弧模式图,有关图甲和图乙的叙述中,不正确的是(  )
A.甲图中神经信号从A细胞传至B细胞,要发生电信号→化学信号→电信号的转变
B.甲图中③的形成与高尔基体有关,并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性
C.甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向
D.甲图中,A受到刺激产生兴奋后,可能使B受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.人体淋巴液中生活着大量的淋巴细胞和吞噬细胞细胞,可以协助机体抵御疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.已知肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成,O2必须经血红蛋白运输.空气中的O2要进入人体组织细胞并参与葡萄糖的氧化分解,这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜(  )
A.11B.9C.10D.8

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素的叙述,不正确的是

A.小麦开花时因天气原因未能完成正常受粉,可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失

B.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小,可能是该病毒抑制了赤霉素合成

C.喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落

D.进行植物组织培养时,向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于动物体液调节的叙述,错误的是

A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确

C.血浆激素的浓度可反映该激素的分泌量

D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

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