A. | 直接经有氧呼吸的第二阶段进入CO2 | |
B. | 经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 | |
C. | 经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 | |
D. | 经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第一阶段进入CO2 |
分析 该题的知识点是有氧呼吸和光合作用过程中氧元素的转移途径,有氧呼吸过程葡萄糖和反应物水中的氧进入二氧化碳,生成物水中的氧来自反应物氧气;光合作用过程中二氧化碳中的氧进入葡萄糖,产生氧气中的氧来自反应物水.
解答 解:A、H218O参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸反应形成二氧化碳和还原氢,H218O的氧进入二氧化碳中,A正确;
B、有氧呼吸第二阶段产生的CO2中的氧来自丙酮酸和反应物水,不来自氧气,B错误;
C、光合作用过程中反应物水中的氧没有进入(CH2O),而是进入氧气中,C错误;
D、暗反应产生的(CH2O)中的氧来自二氧化碳,不来自反应物水,D错误.
故选:A.
点评 对于有氧呼吸和光合作用过程中物质变化的理解并根据物质变化总结各种元素的转移途径是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•冀州市校级期末)一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交,比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型,结论是( )
A.胚的不同,胚乳细胞的相同
B.胚的相同,胚乳细胞的不同
C.胚和胚乳细胞的基因型都相同
D.胚和胚乳细胞的基因型都不相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开 | |
B. | 此过程中存在着细胞的分化 | |
C. | 若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变 | |
D. | 此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在条件适宜时可无限增殖 | |
B. | 癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 | |
C. | 癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性显著降低 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能 | B. | 只能计算出四种碱基的比例 | ||
C. | 都不能 | D. | 只能计算出(A+C)/(G+T)的值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GGhh×ggHH | B. | GgHh×GGHh | C. | GGHh×gghh | D. | GgHh×GgHh |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用激素进行同期发情处理 | |
B. | 移植的胚胎,依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育 | |
C. | 不发生免疫排斥为胚胎的存活提供可能 | |
D. | 供体胚胎和受体子宫可以建立正常联系 |
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