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根据所给信息,回答下列问题:

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率(即CO2的总吸收量),虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与             作用有关的酶对高温更为敏感。
(2)理论上预计,在温度为     ℃条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,乙图中b点将向        移。
(3)乙图光照强度为b时,与甲图     ℃所代表的生理过程特点是相同的.
(4)乙图中用                                     表示植物的光合作用速率,图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                             。
Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

(1) 图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用强度        (等于、w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om大于、小于、无法比较)呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                
(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                    ;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是                           

Ⅰ(1)光合     (2)30℃      右     (3) 40   w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om
(4)单位时间O2释放(或O2释放速率)  叶绿体和线粒体
Ⅱ(1) 大于         二氧化碳的吸收速率
(2)光照强度降低(随着“光斑”的移开,光照强度降低,光反应速率下降 )  
“光斑”照耀期间积累的ATP和[H]还可以使暗反应持续一段时间

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

根据所给信息,回答下列问题:

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率(即CO2的总吸收量),虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与              作用有关的酶对高温更为敏感。

(2)理论上预计,在温度为      ℃条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,乙图中b点将向         移。

(3)乙图光照强度为b时,与甲图      ℃所代表的生理过程特点是相同的.

(4)乙图中用                                      表示植物的光合作用速率,图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                              。

Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

(1) 图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用强度         (等于、大于、小于、无法比较)呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                     ;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是                           

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科目:高中生物 来源:河北省2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题

根据所给信息,回答下列问题:

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率(即CO2的总吸收量),虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与              作用有关的酶对高温更为敏感。

(2)理论上预计,在温度为      ℃条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,乙图中b点将向         移。

(3)乙图光照强度为b时,与甲图      ℃所代表的生理过程特点是相同的.

(4)乙图中用                                      表示植物的光合作用速率,图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                              。

Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

(1) 图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用强度         (等于、大于、小于、无法比较)呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                     ;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是                           

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

根据所给信息,回答下列问题:

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率(即CO2的总吸收量),虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与              作用有关的酶对高温更为敏感。

(2)理论上预计,在温度为      ℃条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,乙图中b点将向         移。

(3)乙图光照强度为b时,与甲图      ℃所代表的生理过程特点是相同的.

(4)乙图中用                                      表示植物的光合作用速率,图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                              。

Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

(1)图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用强度         等于、大于、小于、无法比较)呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                     ;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是                           

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科目:高中生物 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:填空题

 根据所给信息,回答下列问题:

Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率(即CO2的总吸收量),虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

 

 

 

 

 

 


(1)由图甲可知,与              作用有关的酶对高温更为敏感。

(2)理论上预计,在温度为      ℃条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,乙图中b点将向         移。

(3)乙图光照强度为b时,与甲图      ℃所代表的生理过程特点是相同的.

(4)乙图中用                                      表示植物的光合作用速率,图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有                              。

Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

 

 

 

 

 

(1) 图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用强度         (等于、大于、小于、无法比较)呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是                

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是                     ;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是                           

 

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