A. | 精子细胞 | B. | 卵细胞 | C. | 单倍体 | D. | 染色体组 |
分析 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
3、配子是生物在减数分裂后形成的,如精子、卵细胞.配子中的染色体数与原始生殖细胞相比,染色体数目减半.
解答 解:AB、精子和卵细胞是原始生殖细胞减数分裂后形成,染色体组数减半,可能存在形态大小相同的染色体.如四倍体马铃薯的精子和卵细胞中含有形态大小相同的染色体,AB错误;
C、马铃薯是四倍体,其单倍体中含有两个染色体组,则存在形态大小相同的染色体,C错误;
D、一个染色体组中的染色体在形态和功能上各不相同,是一组非同源染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
若DNA分子中含碱基A的数量为M个,占总碱基数的比例为a,若此DNA分子连续复制n次, 需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数()
A.(2n-1)M B.M/2a-M
C.(2n-l)(l/2a-1)M D.(2n-l)/2n×M/a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化 | |
B. | 人类活动往往会使群落演替受到影响 | |
C. | 初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 | |
D. | 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在末期,高尔基体与赤道板形成有关 | |
B. | 在前期,由中心粒发生星射线形成纺锤体 | |
C. | 在中期,线粒体为DNA的复制提供能量 | |
D. | 在间期,核糖体上合成DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿在肾脏不断生成,经输尿管流入到膀胱暂时贮存.当膀胱储存尿达到一定程度时,引起尿意.尿意的形成是一个完整的“反射” | |
B. | 一般成年人可以有意识的“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;但婴儿经常尿床,是因为婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟 | |
C. | 有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象,有可能是高级排尿中枢受损 | |
D. | 在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液,说明大脑的高级中枢可以控制脊髓的低级中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息、化学信息、行为信息 | B. | 物理信息、行为信息、化学信息 | ||
C. | 化学信息、行为信息、物理信息 | D. | 行为信息、物理信息、化学信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态工程是实现循环经济的最重要手段之一 | |
B. | 通过生态工程可以明显提高能量在各营养级间的传递效率 | |
C. | “无废弃物农业”是物质循环再生原理的重要应用 | |
D. | 发展沼气工程对节省林木和保护植被具有重要意义 |
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