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    3．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关．请回答与生命活动调节有关的问题：

    Ⅰ．反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的．神经中枢抑制产生机制可分为如图所示三种摸式．
    （1）能体现反馈调节机制的是模式Ⅱ（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）．
    （2）模式Ⅰ中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则①对神经元③的作用效果是兴奋，神经元④的电位变化情况是静息电位的差值增大．
    （3）模式Ⅱ中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋：但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是⑥兴奋后会抑制⑤释放递质．
    Ⅱ．髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所．用大剂量x射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能．现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题．
    （4）若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的细胞免疫功能不能（能、不能）恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要T细胞和B细胞的共同参与．
    （5）在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有吞噬细胞、T细胞和B细胞．

    分析 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫做神经冲动．
    1、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，传导是双向的．
    2、兴奋在神经元之间的传递--突触
    （1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位--突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成．
    （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（与突触后膜受体结合）→另一个神经元产生兴奋或抑制
    （3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能．
    （4）信号变化：①突触间：电信号→化学信号→电信号；②突触前膜：电信号→化学信号；③突触后膜：化学信号→电信号
    （5）传递特征：单向传导．即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制．
    特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种．体液免疫中主要是B淋巴细胞起作用，同时T细胞也起了呈递抗原的作用；细胞免疫中主要是T细胞起作用．

    解答 解：Ⅰ．（1）模式Ⅱ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节的负反馈调节机制．
    （2）在神经调节中，神经元通过胞吐作用释放的神经递质进入突触间隙后，再与突触后膜上特异性受体结合，导致下一个神经元兴奋或抑制．图中③为抑制性神经元，接受①传来的兴奋后释放抑制性神经递质，使④产生抑制，其电位变化情况是静息电位的差值增大．
    （3）模式Ⅲ中⑥兴奋后⑤再兴奋，⑥会抑制⑤释放递质，因而⑦不能产生兴奋．
    Ⅱ．（4）若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，则只有B细胞，不能产生T细胞，因此小鼠的细胞免疫功能不能恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，则能产生B细胞和T细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要T细胞和B细胞的共同参与．
    （5）在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有吞噬细胞、T细胞和B细胞．
    故答案为：
    Ⅰ．（1）Ⅱ
    （2）兴奋       静息电位的差值增大
    （3）⑥兴奋后会抑制⑤释放递质
    Ⅱ．（4）不能      T细胞和B细胞
    （5）吞噬细胞、T细胞和B细胞

    点评 本题考查神经调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （4）回答问题：
    ①若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是常染色体隐性遗传病．
    ②若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病．
    ③若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是伴X染色体显性遗传病．
    ④若只有男性患病，最可能是伴Y染色体遗传病．

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