生物兴趣小组在用生长素类似物促进校园香樟树枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，并进行了各种原因分析。请回答下列问题：
（1）小组成员分析的第一种原因是：可能与生长素类似物处理枝条的形态学端位有关。根据所学知识，你认为两端都处理，其生根状况如何？ 。（2分）
（2）小组成员分析的第二种原因是：枝条生根可能与生长素类似物的浓度有关。请据此此定一个相关研究性课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。（6分）
（3）小组成员分析的第三种原因是：枝条生根可能与生长素类似物种类有关。已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）在促进扦插枝条生根的作用方面与生长素类似物2，4—D不同。 为了探究NAA和2，4—D的这种差异，请根据给出的实验材料，设计实验并预测实验结果。（12分）
I．实验材料：相同浓度的NAA和2，4—D溶液（均能正常促进枝条生根），去芽的扦插枝条若干。
II．请你写出探究过程的实验步骤：
① 。
② 。
③ 。
III．设计记录实验结果及分析所得结论的表格：（3分）
| 所用生长素类似物 | NAA溶液 | 2，4—D溶液 | 结论 |
| 结果1 | |||
| 结果2 | |||
| 结果3 | |||
| 结果4 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
某生物兴趣小组在用生长素类似物促进校园海桐树枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，进行了各种原因分析。请回答有关问题。
（1）认为可能与生长素类似物的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
（2）认为可能与生长素类似物种类有关。已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）促进扦插枝条生根的作用大于生长素类似物（2,4-D）。为了验证NAA和2,4-D的这种差异，可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。
Ⅰ.实验材料：相同浓度的NAA和2,4-D溶液（均能正常促进枝条生根），去芽的扦插枝条若干。
Ⅱ.实验步骤：
①取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。
②用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端， ，其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后，观察上述扦插枝条的生根数量。
Ⅲ.预测实验结果： 。
(3)认为可能与生长素类似物处理插条的形态学端位有关。根据所学知识，你认为两端都处理,其生根状况如何？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料，请回答问题：
材料1：“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。
材料2：科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如表所示。
| 处理 | 调查农户(户) | 农药投入(kg·hm－2) | 农药使用次数(次) | 水稻产量(kg·hm－2) | 鱼产量(kg·hm－2) |
| 稻鱼系统 | 123 | 7.36 | 3.1 | 6364.51 | 438.34 |
| 水稻单种系统 | 111 | 10.49 | 6.5 | 6458.66 | － |
(1)在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草的功能是________________________，鲤鱼与稻飞虱的关系为____________________________。
(2)请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。
(3)与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在________________________________________________________________________。
(4)如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是________________。
(5)某生物兴趣小组在对该“稻鱼共存系统”进行了参观调查后，提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据：________________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省中山一中高二下学期第一次段考生物试卷（带解析） 题型：综合题
（9分）某城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设。如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益。下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。请据图回答问题：
⑴输入人工湿地的能量为________________________________________。
⑵人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_____结构。该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有_______________（2分）。
⑶该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是_________________________。
⑷用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解(右上图)（3分）。
⑸某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理的建议，其依据的生态学理由是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型：综合题
（9分）某城市在建设过程中，更加注重生态
文明的建设。如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等而获得良好的经济效益。下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。请据图回答问题：
（1）输入人工湿地的能量为 。
（2）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有 结构。该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有 等。
（3）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是 。
（4）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是 。
（5）用恰当的箭头和文字完成该人工湿地碳循环图解。
（6）某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出应加强对重点污染源的控制这一合理的建议，其依据的生态学理由是 。
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