分析 分析题图:图示表示生态系统碳循环示意图,其中a表示燃烧作用,b表示微生物的分解作用,c表示呼吸作用,d表示呼吸作用,e表示光合作用,f表示捕食作用.
解答 解:(1)在生态系统的组成成分中,绿色植物属于生产者,腐生的细菌、真菌属于分解者.
(2)碳在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环;物质循环的同时伴随着能量流动.
(3)导致温室效应的主要原因是图中化石染料的燃烧,即图中a过程,这打破了生物圈中碳循环的平衡.
故答案为:
(1)生产者 分解者
(2)CO2 能量流动
(3)a
点评 本题结合碳循环过程示意图,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中碳循环的过程、特点及意义,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短期内甲地群落的垂直结构比乙地复杂 | |
B. | 图曲线可描述乙地土壤中有机物含量的变化 | |
C. | 随着时间延长甲、乙两地物种丰富度逐渐增大 | |
D. | 随着时间延长甲、乙两地一定都发展为森林群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛细胞可在细胞核中合成mRNA | B. | 乳酸菌能在核糖体上合成其膜蛋白 | ||
C. | 噬菌体在细菌细胞核内合成DNA | D. | 叶肉细胞在叶绿体基质中合成糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 部分S型细菌含有32P,不含有35S | B. | 部分R型细菌含有32P,不含有35S | ||
C. | 所有S型细菌都含有32P,不含有35S | D. | 所有R型细菌都含有35S,不含有32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地衣使土壤中的有机物增多 | |
B. | 有机物越丰富,土壤的透气性越差 | |
C. | 微生物的数量和种类随有机物的增加而增加 | |
D. | 灌木阶段还能找到草本植物、苔藓、地衣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①③④⑤ |
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