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    【题目】除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（ ）

    A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统

    【答案】C．

    【解析】试题分析：除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是细胞．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

    A. 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

    B. RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

    C. 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

    D. 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是

    A．酵母和菜花均可作为提取DNA的材料

    B．DNA溶于2mol/LNaCl溶液而不溶于蒸馏水

    C．向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可释放出核物质

    D．DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，溶液变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位：J/（cm2·a）]。据图分析，有关说法正确的是

    A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

    B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100

    C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

    D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻和熊猫在细胞结构上最明显的区别是（ ）

    A．有无细胞器 B．有无细胞质

    C．有无细胞膜 D．有无核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400 μmol/mol和700 μmol/mol的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值，结果如下表。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点

    B. 当环境CO2浓度为400 μmol/mol时，长白落叶松有机物积累量最多

    C. 随着环境中CO2浓度的增加，最大净光合速率增加幅度最大的是红松

    D. 从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】影响人体内葡萄糖进入红细胞的速率的因素有

    A. 血氧饱和度

    B. 细胞外葡萄糖浓度

    C. 细胞膜上运载葡萄糖的载体数量

    D. 细胞内葡萄糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一植物细胞线粒体基质中的二氧化碳气体要扩散到该细胞的叶绿体基质内，需要通过几层膜（ ）
    A.12层
    B.3层
    C.4层
    D.6层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是

    A. 上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期

    B. 自交后代会出现染色体数目变异的个体

    C. 该玉米单穗上的籽粒基因型相同

    D. 该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子

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