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    （2013春•丹东校级期末）细胞核控制合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入细胞核的通道是（ ）

    A．核膜 B．核孔 C．胞间连丝 D．内质网

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体脑内的一种跨膜蛋白（APP）经代谢途径产生的αAPPs 等物质能营养和修复神经元．研究发现APP经β、γ分泌酶的连续催化会生成淀粉样蛋白（Aβ），Aβ蛋白会损伤神经元从而引发病变，使患者表现出阿尔茨海默病（AD）的症状．如图为APP在人体内的代谢途径，分析可知（　　）
    A．合成粉样蛋白（Aβ）的底物是物质S
    B．γ分泌酶的出现是AD病产生的主要原因
    C．早老素基因pS2使α分泌酶转变成γ分泌酶
    D．AD的发生程度和发生的时间受多种基因影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•合肥校级期末）下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是（ ）

    A．种子在萌发过程中，自由水与结合水比值逐渐降低

    B．葡萄糖在红细胞中的运输途径为细胞膜→细胞质基质→线粒体

    C．核糖体的形成不一定都与核仁有关

    D．蓝藻在叶绿体中进行有机物的合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•镜湖区校级期中）埃博拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，下列相关说法错误的是（ ）

    A．病毒都是营寄生生活

    B．埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜，但是没有核膜包裹的细胞核

    C．病毒只由蛋白质和核酸组成

    D．病毒的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•厦门校级期中）下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）

    A．新细胞可以从老细胞中产生

    B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物而构成

    C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对生物个体的生命起作用

    D．1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立细胞学说

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•茂名一模）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．有内质网的细胞不一定是真核细胞

    B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

    C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

    D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•和平区模拟）细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（ ）

    A．告诉人们所有的生物均由细胞构成

    B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系

    C．说明了动植物的细胞是一样的

    D．使人们对生物体的认识进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于实验的说法，不正确的是（　　）
    A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
    B．在95%的乙醇中加入无水碳酸钠后可提高色素的溶解度
    C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
    D．小鱼存活时间长短可以作为生态瓶稳定性的指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状．如图为人体糖代谢的部分途径．糖元沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成，并未制约体内的细胞呼吸
    B．以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP，不需要ATP供能
    C．血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平
    D．给糖元沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平

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