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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
2.阅读下列材料,根据材料信息运用所学知识回答问题:
材料一 1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养,然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
材料二 将合成的基因导入患者体内,这个基因可存活数年并产生大量正常的建造肌肉的化学物质,促进骨骼肌再生并增加其力量,防止退化。这项研究的本意是治疗长期困扰人类的重症肌无力,以提高肌肉强度和运动能力。然而,一些运动员和教练员也将目光投向基因治疗这项科技,作弊者将可以提高身体素质的基因植入体内,借助基因疗法进行不公平的竞赛,基因兴奋剂由此诞生了。2008年的北京奥运会面临基因兴奋剂(尤其是肌肉基因兴奋剂)的严峻挑战!
(1)在对该女孩进行基因治疗过程中,逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的__________,此基因工程中的目的基因是__________,在获取目的基因后,常用到PCR技术(DNA聚合酶链式反应技术),通过这一技术,可以获得大量的目的基因。如图所示:
加热至95 ℃的目的是使DNA样品的__________断裂,这一过程在生物体细胞内是通过__________酶的作用来完成的。
(2)腺苷脱氨酶基因的受体细胞是__________;将转基因细胞多次回输到患者体内后,免疫能力趋于正常是由于产生了腺苷脱氨酶,产生这种物质的两个基本步骤是__________。
(3)如果你是2008年北京奥运会兴奋剂检测组成员,请你说出对运动员进行基因兴奋剂检测的设计方案。
(4)目前对基因治疗安全性的认识相当有限,而在只完成了初步动物实验的情况下进行人体实验是极其危险的。请你说出其潜在的危险。
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2.阅读下列材料,根据材料信息运用所学知识回答问题:
材料一 1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养,然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
材料二 将合成的基因导入患者体内,这个基因可存活数年并产生大量正常的建造肌肉的化学物质,促进骨骼肌再生并增加其力量,防止退化。这项研究的本意是治疗长期困扰人类的重症肌无力,以提高肌肉强度和运动能力。然而,一些运动员和教练员也将目光投向基因治疗这项科技,作弊者将可以提高身体素质的基因植入体内,借助基因疗法进行不公平的竞赛,基因兴奋剂由此诞生了。2008年的北京奥运会面临基因兴奋剂(尤其是肌肉基因兴奋剂)的严峻挑战!
(1)在对该女孩进行基因治疗过程中,逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的__________,此基因工程中的目的基因是__________,在获取目的基因后,常用到PCR技术(DNA聚合酶链式反应技术),通过这一技术,可以获得大量的目的基因。如图所示:
加热至95 ℃的目的是使DNA样品的__________断裂,这一过程在生物体细胞内是通过__________酶的作用来完成的。
(2)腺苷脱氨酶基因的受体细胞是__________;将转基因细胞多次回输到患者体内后,免疫能力趋于正常是由于产生了腺苷脱氨酶,产生这种物质的两个基本步骤是__________。
(3)如果你是2008年北京奥运会兴奋剂检测组成员,请你说出对运动员进行基因兴奋剂检测的设计方案。
(4)目前对基因治疗安全性的认识相当有限,而在只完成了初步动物实验的情况下进行人体实验是极其危险的。请你说出其潜在的危险。
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