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    8．烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA，从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒，但是从这些病毒中提取出来的RNA却能使烟草感染病毒，此实验说明了（　　）
    A．RNA是主要的遗传物质B．RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
    C．烟草花叶病毒中蛋白质没有作用D．有RNA的生物都是以RNA为遗传物质

    分析 遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌）、烟草花叶病毒的感染和重建实验．

    解答 解：A、此实验不能说明RNA是主要的遗传物质，A错误；
    B、由于从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，B正确；
    C、从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒，说明蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质，但不能说明蛋白质没有作用，C错误；
    D、只有RNA的病毒是以RNA为遗传物质，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查烟草花叶病毒感染烟草的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生态系统的结构、功能及其稳定性的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用推动碳循环过程，促进生物群落中能量的循环
    B．在生物与无机环境之间，可发生各种信息交流，比如行为信息
    C．在食物链中，第三营养级数量增加可导致第一营养级数量也增加
    D．恢复力稳定性弱的生态系统，其营养结构一定很复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述错误的是（　　）
    A．DNA与ATP中所含元素的种类相同
    B．有细胞的生物一定都有两类核酸，病毒都只有一类核酸
    C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
    D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽（如图）．4条多肽与原三十九肽相比，错误的是（　　）
    ①肽键数目减少7个 
    ②碳原子减少4个
    ③氨基数增加4个   
    ④羧基数增加3个．
    A．①④B．②④C．②③D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，不正确的叙述是（　　）
    A．改变培养液的pH会影响K值（环境容纳量）大小
    B．用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
    C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
    D．从试管中吸出培养液前要振荡试管

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线．
    （3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的溶解氧（或填氧气）的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．
    （4）倘若想从河流附近的土壤中得到纤维素分解菌，则可用刚果红染色法进行鉴别并筛选，如果出现透明圈现象则说明得到该菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等有机物和无机物含量，使其达到国家排放标准．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量
    B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者
    C．这种措施有利于减少水华、赤潮现象
    D．小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因分离定律的实质是（　　）
    A．子二代出现性状分离
    B．等位基因随着同源染色体的分开而分离
    C．测交后代性状之比不为1：1
    D．子二代性状的分离比为3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是

    A．营异养生活方式 B．不能自主进行物质和能量交换

    C．不能运动 D．没有消化系统

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