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【题目】氮是植物生命活动必需的矿质元素。科研人员以小麦幼苗为实验材料,在适宜的外界条件下探究氮元素对小麦叶片光合作用的影响,实验结果如下:

氮素水平(mmolL-1

5(低氮)

10(中氮)

15(中高氮)

20(高氮)

叶绿素含量(μgcm-2

86

99

103

103

净光合速率(μmolm2s-1

19.4

20.7

21.4

22.0

(1)小麦植株光合色素分布在叶绿体的________上,其作用是______________

(2)由表可知,高氮组与中高氮组相比,其叶绿素含量相同,但高氮组叶片净光合速率高,推测其原因是______________________

(3)给该植物浇灌H218O,实验结果发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径:____________

(4)为了农作物的正常生长,土壤中缺失氮、磷等矿质元素时必须施肥,包括施用化肥和有机肥。有机肥必须______________________才能被植物利用。

【答案】 类囊体薄膜 吸收、(传递)转化光能 参与光合作用的酶、ADP、NADP+等数量增多 H218O→C18O2→(CH218O)(其它合理表述方式也可) 被土壤中的微生物分解成无机物

【解析】试题分析:分析题表:该实验是探究探究在适合生长的氮浓度范围内,不同氮素水平对小麦叶片光合作用的影响,由试验结果可知:随着氮素水平升高,叶绿素的含量先增加,后稳定在103,净光合速率不断提高。影响光合速率的因素有外因(光照强度、温度、二氧化碳浓度等)和内因(叶绿素的含量、酶等)。

(1)光合作用所需的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,色素分子能接收、传递光能,并能将光能转化为电能。

(2)分析表中数据,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐提高,但叶绿素含量先增加,当氮素水平达到15mmolL-1后,叶绿素含量不再改变,即中高氮组与高氮组相等;影响光合作用的内在因素主要是酶和色素,N也是组成酶的重要元素,色素含量相等,因此主要从酶的数量的角度来分析(也可以从ATP、NADPH的角度分析)。

(3)给该植物浇灌H218O,H218O参与细胞呼吸产生C18O2,C18O2参与光合作用产生(CH218O)。

(4)有机肥不能被植物直接吸收,必须被土壤中的微生物分解成无机物才能被植物利用。

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【题目】下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )

A. HIV、水绵、香菇 B. 棉花、变形虫、酵母菌

C. 水稻、番茄、白菜 D. 小麦、蓝藻、豌豆

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【题目】由饱和一元醇的两种相邻的同系物组成的3.83g混合物,投入足量的金属钠后,生成0.84L H2(标准状况),该混合物的组成是

A. 甲醇和乙醇 B. 乙醇和丙醇 C. 丙醇和丁醇 D. 甲醇和丙醇

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【题目】阅读下列三个材料,回答有关问题:

材料一:我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%;1964年为18.2%,1981年为8.53%,并且因地面遮盖程度大大降低,从而导致坡垒等珍责植物濒临灭绝,裸实等珍责药用植物灭绝。

材料二:我要西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷,30年后已经有一半挖尽。

材料三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代入侵我国华南沿南地区,并且由于缺乏天敌而迅速延蔓开来,据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。

(1)材料一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是__________________________

(2)材料二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是__________________________

(3)材料三说明由于_____________入侵或引种到_____________的地区,使得这些地区原有物种受到威胁。

(4)除上述原因外,你联系实际说出1种生物多样性减少的原因:______________________________

(5)请你说出两种保护我国生物多样性应采取的措施:_________________________________________

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【题目】下列生命活动中,无细胞分化现象的是

A. 用胡萝卜根细胞培育到成熟植株

B. 根尖分生区细胞分化为各种根细胞

C. 蝌蚪发育过程尾和鳃在一定时期消失

D. 由受精卵发育为成熟的高等动物

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【题目】将单细胞绿藻置于25 ℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的C3含量突然上升,这是由于(  )

①光反应停止,不能形成[H]和ATP ②光反应仍进行,形成ATP和[H] ③暗反应仍进行,CO2与C5结合,继续形成C3 ④C3的还原停止,由于缺少[H]和ATP,不能继续将C3还原成糖类等有机物,因此积累了许多C3

A. ④③② B. ③②① C. ①③④ D. ①③

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【题目】某二倍体植物(2n=42)在栽培过程中会出现单体。单体比正常个体少一条染色体,用(2n-1)表示。请回答问题:

(1)形成该植物单体的变异类型是___________________

(2)利用该植物单体植株(2n-1)与正常二倍体杂交,子代中单体占50%,正常二倍体占50%。这说明该杂交实验中,单体植株减数分裂产生的n型和(n-1)型的配子比例为___________________

(3)该植物最多有_________种单体,这些单体可用于基于的染色体定位。某育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体,请设计实验来判断此隐性突变基因位于第几号染色体上。

实验思路:_____________________________________________

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(1)该突变为__________________________(“隐性基因突变为显性基因”或“显性基因突变为隐性基因”)。

(2)让有叶舌变异植株自交,后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株,这一结果___________(“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。

(3)科研人员从自交后代中挑选出纯合植株进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示。

杂交编号

亲本组合

结实数/授粉的小花数

结实率

无叶舌雌株×有叶舌雄株

16/158

10%

有叶舌雌株×无叶舌雄株

148/154

96%

无叶舌雌株×无叶舌雄株

138/141

98%

由表中数据分析推断,该变异能导致___________配子育性大大降低。

(4)要通过表现型进一步验证上述推断,请从上表杂交组合后代中选择亲本设计杂交实验,并预测实验结果。___________

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