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    【题目】人们可以利用化学因素来诱导多倍体的产生，目前常用的化学药剂是

    A．醋酸洋红 B．生长素 C．秋水仙素 D．白细胞介素

    【答案】C

    【解析】秋水仙素可抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可诱导多倍体的产生，C正确；A、B、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容，以及上述资料回答问题：

    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的____．如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的____．

    （2）现代生物进化理论认为，种群是_____的基本单位．

    （3）突变和基因重组、____和_____是物种形成和生物进化的机制．

    （4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变．对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是___

    A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

    （5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：

    ①由a变为b、c、d体现了______。

    ②最符合人们生产要求的变异类型是曲线___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色．结果是（ ）

    A. 甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

    B. 甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C. 甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

    D. 甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。

    （1）最有可能属于病毒的是____（用字母表示），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____；病毒的生活及繁殖必须在____内才能进行。

    （2）图中属于原核细胞的是____（用字母表示），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____包被的细胞核，与真核细胞的统一性表现在____.

    （3）图中能进行光合作用的是____（用字母表示），因为其内含有__________因而它是一类营________（“自养”或“异养”）生活的生物。


    （4）D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞， 其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_____。(填题中序号与标号)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与种群数量相关的描述，正确的是

    A．出生率升髙的种群，其数量一定增加

    B．自然环境中种群的增长曲线一般表现为“S”形

    C．年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数

    D．对植物种群密度的调査常采用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列糖类的水解产物中，含有葡萄糖和果糖的是

    A. 纤维素 B. 糖元 C. 麦芽糖 D. 蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】十九世纪末，英国调查发现各工业区黑色椒花蛾越来越多，其原因是工业的发展导致树干和墙壁变成了黑色，下列叙述正确的是（ ）

    A.黑色椒花蛾是人工选择的结果

    B.椒花蛾的进化是其变异的前提

    C.椒花蛾种群全部黑色基因构成基因库

    D.选择是椒花蛾进化的动力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降，科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗，根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

    （1）上图中进行的是_________（填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 _____________等。

    （2）ES细胞是由早期胚胎或_____________中分离出来的一类细胞, 具有_____________性，可以将其培养成人体各种组织器官。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的_________________，该结构除了复制原点外，至少包含_________________和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 _________________的方法。

    （4）为了快速获得更多的目的基因常常采用________技术进行扩增。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得纯净的细胞膜，可选择人体的哪种细胞为实验材料（ ）
    A.口腔上皮细胞
    B.神经细胞
    C.白细胞
    D.成熟红细胞

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