分析 分析图1:图1是果酒和果醋制作的实验流程,酒精发酵后还可以进行果醋发酵.
分析图2:图2是果酒和果醋的发酵装置图,其中排料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的;排气孔是排气,其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.
解答 解:(1)图1方框中的内容是醋酸发酵.
(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,这是既保证酵母菌大量繁殖对微量氧的需求,又防止发酵旺盛时汁液溢出.
(3)果酒发酵是在无氧环境中进行的,而果醋制作是在有氧环境中进行的,因此图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭,在果醋发酵时连接充气泵,并连续不断地向内泵入空气.
(4)如果果汁中已含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸,因为果酒发酵是在缺氧环境中进行的,而醋酸菌是嗜氧菌,果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长.
(5)醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
故答案为:
(1)醋酸发酵
(2)既保证酵母菌大量繁殖对微量氧的需求,又防止发酵旺盛时汁液溢出
(3)果酒发酵 果醋发酵 泵入空(氧)气
(4)不能 果酒发酵发酵时无氧环境能抑制醋酸菌的生长和发酵
(5)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量
点评 本题结合果酒和果醋制作流程及实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记果酒和果醋制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点、发酵装置及作用,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三零诊考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是
A.若箭头处的碱基突变为T,则对应的反密码子变为UAG
B.基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
C.若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变
D.基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFf×eeff | C. | Eeff×eeFf | D. | EeFf×EeFF |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→F不能体现细胞的全能性,植株F一般可直接应用于生产 | |
B. | C中细胞是一团具有分生能力高度液泡化的薄壁细胞 | |
C. | 植株A和F中的染色体组数相同 | |
D. | C的全能性和分化程度均较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其父亲的初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
B. | 其父亲的次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
C. | 其母亲的初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
D. | 其母亲的次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程是去掉伞帽再进行核移植实验 | |
B. | 伞藻是单细胞生物,新生伞帽的形状是实验的因变量 | |
C. | 该实验缺乏对比实验 | |
D. | 该实验的结论是:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 |
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