分析 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子和标记基因等.目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法.检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术.
分析题图:图示表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程,其中①表示逆转录过程,该过程需要逆转录酶参与;②表示目的基因的获取过程;③表示将目的基因导入受体细胞的过程.
解答 解:(1)图中①表示逆转录过程;②表示目的基因的获取过程,该过程需要用限制酶切割特定位点之间的磷酸二酯键,即图中的b.
(2)基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,其中启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始.
(3)从分子水平上鉴定目的基因的转录产物RNA,采用的方法是DNA分子杂交技术;对于转基因成功的细胞还要进行克隆化培养和抗体检测,才能获得足量所需要的细胞.
(4)疫苗为毒性弱的抗原,因此要预防H7N9禽流感,可以用图中的抗原蛋白作为疫苗.
(5)传统农业中,植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的无机盐还田,该做法的最大缺点是环境污染;而现代农业中,植物秸秆除作为禽畜的饲料外,还可以经过微生物产生的纤维素酶水解,最终生成葡萄糖,进而转化成乙醇作为燃料.在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的整体性原理.
故答案为:
(1)逆转录 b
(2)启动子
(3)分子杂交 抗体
(4)抗原蛋白
(5)无机盐 纤维素 整体性
点评 本题结合图解,考查基因工程、单克隆抗体的制备等知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记单克隆抗体的制备过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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组 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
A | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 去顶芽,切口涂抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
C | 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
D | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
E | 去顶芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 100 | 140 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 体液调节 | C. | 神经-体液调节 | D. | 激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可称为DNA重组技术或基因拼接技术,育种原理属于基因重组 | |
B. | 操作对象为DNA分子,并在细胞之外进行加工,并需3种工具酶 | |
C. | 可定向改变生物遗传性状,例如培育抗虫棉新品种 | |
D. | 操作过程一般要经历4个步骤,目的基因成功表达是基因工程操作成功的标志 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中与硝化细菌新陈代谢类型最相近的生物是( )
A.人 B.小麦 C.乳酸菌 D.痢疾杆菌
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