分析 分析图甲可知:植物从空气中吸收的二氧化碳的量为净光合作用的量,呼吸作用氧气的消耗量是实际呼吸作用的量,A点从空气中吸收的二氧化碳为0,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收,随着温度的升高,光合作用和呼吸作用都逐渐增强,大于5℃后经光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,实际光合作用等于净光合作用加上呼吸作用.
分析图乙可知:①表示只有呼吸作用,②表示呼吸作用强度大于光合作用强度,③表示呼吸作用强度等于光合作用强度,④表示光合作用强度大于呼吸作用强度.
解答 解:(1)从空气中吸收的CO2量作为光合作用净产量的指标,光合作用的总产量还要加上呼吸作用 CO2产生量(或呼吸作用O2消耗量相等).因此CD段光合作用制造的有机物量随温度升高而增加.
(2)甲图中A点为光补偿点,光合作用强度等于呼吸作用强度,对应乙图中的③,B点、C点植物都从空气中吸收CO2,光合作用强度大于呼吸作用强度,都对应乙图中的④.
(3)根据图示,在光照下20-30℃光合作用的净产量均为最多,但考虑到夜晚只进行呼吸作用消耗有机物,因此控制在20℃两条线差值最大时最有利于幼苗生长.
故答案为:
(1)增加
(2)③④④
(3)20
点评 本题结合图示,考查影响光合作用的因素,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸消耗量 | 用于生长发育和繁殖的能量 |
能量(kJ) | 530 | 330 | X | 110 |
A. | X表示的能量大小不能确定 | |
B. | 该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉 | |
C. | 流向第三营养级生物的能量最多是40 kJ | |
D. | 粪便量属于植食性动物同化的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体 | B. | 细胞膜 | C. | 拟核 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | LM段发生在分裂间期 | B. | MN段细胞中染色体数目相同 | ||
C. | NO段细胞一分为二 | D. | OP段细胞中染色体为染色质的状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中f表示核糖体,含有蛋白质及RNA | |
B. | 一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 | |
C. | 图中所述过程越旺盛,核仁就越大 | |
D. | 图中所表示的翻译过程是从右向左进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞a、b、c、d、e、g都能特异性识别抗原 | |
B. | ⑤⑥分别是细胞免疫和体液免疫 | |
C. | 二次免疫主要与细胞e和g有关 | |
D. | 细胞b、细胞c均起源于造血干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞通过主动运输的方式把“骨桥蛋白“释放到细胞外 | |
B. | 直接参与“骨桥蛋白”合成的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体 | |
C. | 休眠的癌细胞的细胞膜表面可能有与“骨桥蛋白”特异性结合的受体 | |
D. | 抑制癌细胞中“骨桥蛋白”的合成和分泌是防止癌细胞扩散的有效途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水是细胞中良好的溶剂 | |
B. | 代谢旺盛的细胞中自由水含量相对较高 | |
C. | 哺乳动物血液中钙离子含量过低会引起抽搐 | |
D. | 无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用 |
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