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下列为ATP与ADP相互转化的关系式.下列相关叙述错误的是(  )
ATP
ADP+Pi+能量.
A、ATP中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸
B、①过程中远离A的高能磷酸键断裂
C、②过程可发生在绝大部分生物体内
D、①过程能直接为胞吞提供能量
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:1、该反应为ATP与ADP的相互转化,若反应向右进行,ATP水解,释放能量;若反应向左进行,ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用.
2、ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
解答: 解:A、ATP中A代表腺苷,A错误;
B、ATP水解时,远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,B正确;
C、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源,ATP和ADP的转化过程在绝大部位生物体内(除病毒外)都存在,C正确;
D、ATP是直接能源物质,能为胞吞提供能量,D正确.
故选:A.
点评:本题考查ATP的分解和合成,掌握ATP合成的能量来源和ATP分解的能量可直接用于生命活动.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为自然界碳循环的示意图,回答下列问题
(1)①③分别表示
 
过程.②③在细胞内进行的主要场所分别是
 
 和
 
⑥过程的方式有
 

(2)温室效应的形成主要是
 
过程加剧(填番号).
(3)碳元素在无机环境和生物群落之间是以
 
的形式循环,在生物体内主要是以
 
存在
(4)生态系统的抵抗力主要与图中的
 
有关(填序号),保护生物的多样性要从
 
 
 
 三个层次进行保护.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质.图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程.结合图回答下列问题([]内填写序号,横线上上填写结构名称)

(1)A代表
 
,B代表
 
,D代表
 

(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有
 

(3)I-进入细胞内需要穿过
 
层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过
 
层磷脂分子.
(4)一般来说,细胞在吸收培养液中的离子时,主要是通过
 
方式进行的.比如经过一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而NO3-较少,这一现象与细胞膜的
 
性有关.
(5)甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的
 
,需要消耗[
 
]
 
产生的能量.
(6)图乙中b过程称为
 
,其发生的场所为[
 
]
 
.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(填写化学基团名称).
(7)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出现的先后顺序依次为
 
(用图中序号表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列实例的分析,错误的是(  )
①茎的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④顶端优势 ⑤用除草剂去除杂草.
A、能反映生长素作用特点的是③④⑤
B、①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用
C、③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用
D、⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶的化学本质(  )
A、均为蛋白质
B、蛋白质或RNA
C、DNA或RNA
D、各种有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

当其它条件均可满足时,10个腺苷和50个磷酸最多可以组成的ATP个数和ATP分子中所含的高能磷酸键个数是(  )
A、10个和30个
B、10个和20个
C、20和20个
D、20个和40个

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科目:高中生物 来源: 题型:

一切生物的遗传物质是(  )
A、DNAB、RNA
C、核酸D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是(  )
A、基因重组和染色体变异
B、DNA的复制和RNA的合成
C、[H]的氧化和CO2的产生
D、CO2的固定和C3的还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆非常适合做遗传材料,主要是因为豌豆(  )
A、是严格的自花传粉植物
B、花颜色鲜艳易招引昆虫前来授粉
C、相对性状多,易选择
D、性状具有显隐性之分

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