练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    请根据所学内容回答下列与物质提取、分离有关的问题：

    （1）在不同蛋白质的分离提取中，常用的方法是_______，利用该方法最先分离出_______________________的蛋白质。

    （2）在洋葱DNA的粗提取中，获得DNA滤液前需向切碎的洋葱中加入_______，得到滤液后可通过控制______的浓度来去除杂质，最后得到的DNA可用________试剂进行检测。

    （3）提取玫瑰精油常用的方法是_________；为去除分离后油层中的水分，可加____________放置过夜后，过滤即得到玫瑰油。

    （4）根据胡萝卜素的特点，可用______方法进行提取；在提取前需进行干燥，干燥处理的温度不能太高、时间不能太长，目的是____________________。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题（ ）

    A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大

    B．转基因大米中含有β一胡萝卜素，营养丰富，产量高

    C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏

    D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图，对此分析正确的是（ ）

    A．图中甲和丙表示，乙和丁表示核糖体

    B．乙和丁的移动方向均为从右向左

    C．图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中

    D．图1和图2所示过程使得少量的分子可以迅速合成大量的蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三“三诊”模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因R时羽毛为蓝色．只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色。现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示，请分析并问答：

    （1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律。

    （2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 和 ．该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种，其中不同千亲本基因型的比例为 ,

    （3）杂交组合四中F1代能稳定遗传传的占 ，该组合中F1代绿色鸟的基因型为。若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中与该黄色鸟交配，若后代 ，该黄色鸟为纯合子。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三“三诊”模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是

    A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    B．图甲中①④过程产生的ATP可作用于②过程等各项生命活动

    C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]

    D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三第二次模拟（二模）考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因、DNA与染色体的关系，下列叙述正确的是

    A．所有的基因均在染色体上呈线性排列

    B．HIV基因可以直接整合到宿主细胞的染色体上

    C．染色体结构变异一定导致基因数量增加

    D．基因重组过程中可能发生DNA链的断裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省泰安市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关微生物的培养与应用问题：

    （1）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都具有水、无机盐、碳源、______；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入_______作为唯一的碳源，该培养基属于_______培养基。

    （2）若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是______，通过观察是否产生_____来筛选纤维素分解菌。

    （3）若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目，宜采用_______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数。一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24．6，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为 0．2mL）____________。

    （4）纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为_______，为微生物生长提供营养，人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产__________等为人类利用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下生理过程发生在内环境中的是（　　）
    A．细胞呼吸各阶段的反应B．细胞内蛋白质、激素等物质的合成
    C．消化道内发生的淀粉水解过程D．抗体与抗原的特异性结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）。回答下列问題：

    （1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过____________________阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成____________________，经诱导分化成植株。

    （2）微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞__________（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是____________________。

    （3）用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供__________,为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的____________________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是____________________。

    （4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择__________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用____________________法。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案