A. | 垂体分泌的促性腺激素能促进浆细胞产生抗体 | |
B. | 受精卵是理想的受体细胞 | |
C. | 该技术将导致定向的变异 | |
D. | 可采用人工合成法获得目的基因 |
分析 基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.
解答 解:A、垂体分泌的促性腺激素能促进生殖器官生长发育、使生殖器官分泌性激素,不能促进浆细胞产生抗体,A错误;
B、动物的受精卵全能性最高,是理想的受体细胞,B正确;
C、基因工程可定向改变生物的性状,其基本原理是将不同生物的基因进行重组,使生物出现定向变异,C正确;
D、获取目的基因可采用人工合成法,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的概念;识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点 | |
B. | 乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 | |
C. | 如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞呼吸,那么在DE段根细胞内将积累大量的乳酸 | |
D. | 图甲的AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 继承双亲全部的遗传物质 | B. | 染色体数目和双亲均一致 | ||
C. | 从双亲各获得一半的DNA | D. | 获得双亲全部的优良性状 |
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