A、第一阶段 | B、第二阶段 |
C、第三阶段 | D、第一和第二 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶 |
B、甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶 |
C、甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸 |
D、甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a肯定是生产者,b肯定是初级消费者 |
B、a→b→c构成一条食物链 |
C、a与b、b与c为捕食关系 |
D、a与c为竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a=b | B、a=b+c |
C、a=c | D、a>b+c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备的系列浓度检测液 |
B、一定的温度或其他气候数据 |
C、作物细胞质壁分离状态 |
D、作物细胞液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上无木糖载体 |
B、细胞膜的磷脂分子排列紧密 |
C、木糖的浓度太低 |
D、以上三项都正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增加CO2浓度,则A点左移 |
B、A点显示,绿色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用释放CO2的速度相等 |
C、曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱 |
D、A点到B点表示光合作用随光照强度增加而增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型4种,比例为3:1:3:1; 基因型6种 |
B、表现型2种,比例为3:1; 基因型3种 |
C、表现型4种,比例为9:3:3:1; 基因型9种 |
D、表现型2种,比例为1:1; 基因型3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林中有乔木层、灌木层和草木层 |
B、森林中林间空地上有较多的灌木和草丛 |
C、一片竹林中竹子高矮不一 |
D、牛群中有的牛高,有的牛矮 |
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