精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.可使用DNA分子杂交进行基因诊断
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良

分析 1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.
2、核酸分子杂交是基因诊断的最基本的方法之一. 基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.

解答 解:A、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,A错误;
B、根据碱基互补配对原则,可使用DNA分子杂交进行基因诊断,B正确;
C、一种基因探针只能检测水体中的一种病毒,C错误;
D、原核生物基因可用来进行真核生物的遗传改良,如抗虫棉所以的抗虫基因来自原核生物,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某实验小组为探究pH(3~11)对酶活性的影响,设计如下实验:装置见图1,反应瓶的上壁贴上浸有鸡肝研磨液的滤纸片,瓶底加入2mL的一定浓度的H2O2溶液和2ml缓冲溶液;当将反应瓶翻转180°时,H2O2缓冲溶液将与滤纸片接触,两者反应后产生气体.用排水取气法收集气体,并记录量筒中气体的体积.按照以上方法,该小组共进行了5组实验,结果如下:
编号12345
H2O2溶液体积2mL2mL2mL2mL2mL
缓冲溶液pH357911
瓶中滤纸片数目l2345
单位时间氧气释放量a mLb mLc mLd mLe mL
(1)反应瓶中发生的化学反应的配平反应式是2H2O2→2H2O+O2.缓冲溶液的作用是维持反应液中pH的稳定,5组实验之间形成对照.
(2)该小组的实验设计有一处明显错误,请将其改正:将各组滤纸片数目改为相同即可.
(3)改正错误后,该小组将实验结果绘成了曲线图,请你在下面的坐标中(图2)绘出最可能的曲线形状.

由此得出实验结论:H2O2酶的最适pH是7,在最适宜pH下,酶的活性最高,pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低甚至变性失活
(4)如果该小组的装置和操作方法都没有问题,H2O2溶液中含有的H2O2浓度也足够,而且温度适宜,但在实验过程中发现5组H2O2溶液与滤纸片接触后都不发生反应,请你推测一个可能的原因肝脏不新鲜导致细胞中的酶已失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)下列有关物质(或结构)的叙述,错误的是( )

A.多糖、蛋白质、核酸的单体都以碳链为基本骨架

B.磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架

C.碱基对构成DNA的骨架

D.细胞骨架由蛋白质纤丝构成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)细菌与线粒体在很多方面相似,都含核糖体、DNA分子,以下推测不正确的是( )

A.线粒体以二分裂的方式增殖

B.细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶

C.葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同

D.线粒体和细菌细胞内的DNA都是环状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.对图示的理解不正确的是(  )
A.图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生于细胞分裂的间期
B.图1中CD段形成的原因是着丝点分裂
C.图2中处于图1中的BC段的有乙
D.图2中甲细胞处于图1中的DE段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.现代遗传学认为,控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是(  )
A.蛋白质B.核糖体C.DNAD.基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系如表.请回答下列问题.
基因组合A不存在,不管B存在与否
(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在
(a_ZbZb或A_ZbW)
A和B同时存在
(A_ZBZ-或A_ZBW)
羽毛颜色白色灰色黑色
(1)黑鸟和灰鸟的基因型分别有6、4种.
(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟和雌鸟的羽毛分别是黑色、灰色.
(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本与父本的基因型分别为AaZBW、AaZBZB
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本和父本的基因型分别为AaZbW、AaZBZb,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为3:3:2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为动物细胞,则一般取自成年动物的胚胎、幼龄动物的器官或组织,再用胰蛋白酶使其分散开来.从A、B细胞到C细胞的过程中,常用灭活的病毒作为生物诱导剂来诱导融合.A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解去掉细胞壁,进而形成原生质体.A、B到C细胞的过程中,常用的化学方法是聚乙二醇用来诱导融合.
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,则促融后能形成3种融合细胞(只考虑细胞两两融合),还应从特定(异)抗体中筛选出既能大量增殖又能产生的杂交瘤细胞.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是动物细胞培养.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,下列说法不正确的是(  )
A.可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水
B.将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理
C.不同温度梯度之间可相互对照
D.温度过高时,果胶酶会变性失活

查看答案和解析>>

同步练习册答案