A. | 利用植物体细胞杂交技术培养“白菜--甘蓝”需要进行检测和筛选 | |
B. | 杂种细胞通过细胞增殖和细胞分化形成杂种植株 | |
C. | 在组织培养过程中形成的愈伤组织,其代谢类型是自养需氧型 | |
D. | “白菜-甘蓝”杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果 |
分析 1、植物组织培养的具体过程:
外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.
2、植物体细胞杂交的具体过程:
3、据图分析,植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,去壁所用的是纤维素酶和果胶酶;原生质体融合所用的方法有物理法和化学法.物理法包括离心、振动、电激等,化学法一般是用聚乙二醇;再生细胞壁形成杂种细胞;脱分化形成愈伤组织,再分化形成“白菜一甘蓝”幼苗.
解答 解:A、利用植物体细胞杂交技术培养“白菜--甘蓝”需要进行检测和筛选,因为两两融合细胞具有AA型、BB型、AB型,要筛选AB型的杂种细胞,A正确;
B、杂种细胞通过植物组织培养形成杂种植株,植物组织培养期间存在细胞增殖和细胞分化,B正确;
C、愈伤组织不能进行光合作用,代谢类型是异养需氧型,C错误;
D、杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物体细胞杂交的过程,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程;植物组织培养的过程及相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•益阳期末)高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,它们分别形成于( )
①细胞质基质 ②叶绿体基质 ③线粒体内膜 ④线粒体基质.
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行DNA复制 | B. | 能进行转录和翻译 | ||
C. | 能合成乙肝病毒表面抗体 | D. | 能合成乙肝病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 | |
B. | 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 | |
C. | 蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 | |
D. | 若用不同图形代表核苷酸的不同组成成分,则制作DNA双螺旋结构模型时最多应准备八种不同的图形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 | |
B. | 曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pH | |
C. | 图丙中a→b的变化过程,ATP被水解,释放的能量用于肌肉收缩等生命活动 | |
D. | 肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明ATP在细胞内含量非常多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a~c时期染色体数目加倍 | B. | b~c时期进行DNA分子的复制 | ||
C. | b~e表示一个细胞周期 | D. | b~d表示分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③⑤ | C. | ③⑤⑦⑧ | D. | ②④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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