A、根据Ub这条肽链的氨基酸序列,可确定编码该肽链的Ub基因的完整的碱基序列 |
B、AMP可作为DNA的基本单位之一 |
C、上述过程得到的氨基酸中可能会含有必需氨基酸 |
D、去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、雄配子很多,雌配子很少 |
C、雌配子:雄配子=1:3 |
D、含A遗传因子的雌配子:含a遗传因子的雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞的化学元素在含量上具有差异性 |
B、生物界与非生物界在元素含量上具有差异性 |
C、生物根据自身生命活动的需要,有选择地从环境中吸收的元素 |
D、生物体内元素的存在形式各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率 |
B、该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行 |
C、合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量 |
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 |
B、该食物网中,野生朱鹮与鱼类之间存在着竞争和捕食的关系 |
C、就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式 |
D、野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节 |
B、基因工程需要构建基因表达载体,蛋白质工程不需要 |
C、通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植 |
D、聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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