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如图是细胞有丝分裂某一时期的模示图,请据图回答:
该细胞所处的时期是
 
.在这一时期,细胞内共有染色体
 
个,染色单体
 
个,DNA分子
 
个.
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析题图:图示是细胞有丝分裂某一时期的模示图,该细胞中染色体的形态稳定、数目清晰,且着丝点都排列在赤道板上,说明该细胞属于有丝分裂中期,此时是观察染色体形态的数目的最佳时期.
解答: 解:由以上分析可知该细胞处于有丝分裂中期.此时细胞中含有2对同源染色体、4条染色体,8条染色单体和8个DNA分子.
故答案为:
细胞分裂中期   4   8   8
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期及含有染色体、染色单体、DNA数目,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的过程为过氧化氢分解率的曲线,说明酶具有(  )
A、专一性
B、高效性
C、催化需要适宜的温度
D、催化需要适宜的pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中不正确的是(  )
A、在探究酶的专一性时,可以用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖,也可以用过氧化氢酶和淀粉酶分别催化淀粉
B、细胞中如果催化反应的酶是蛋白质,则需要更新;如果催化反应的酶是RNA则不需要更新
C、大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶
D、酶一定是在活细胞中产生的,但有的是在本细胞内起作用,有的则在细胞外起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下面有关核酸分子的概念图,将有关内容填在横线上.

A:
 
  B:
 
  C:
 
  D:
 
  
E:
 
  F:
 
  G:
 
  H:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体中有关物质转化示意图,请据图回答:

(1)过程a、b进行的场所分别是
 
 和
 

(2)高等生物进行c过程的主要方式是
 
 (从“①”“②”“③”中选出),其反应式为
 

(3)人体剧烈运动后肌肉会产生乳酸,该产物并不会引起人体血液pH发生明显改变,其机理是
 
.生物细胞内发生②或③取决于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”.
实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
酵母菌的显微计数方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数.
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于
 
,酵母菌呈“S”型增长.
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是
 
.为提高实验的准确性,实验时应进行
 

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管一的是
 
.如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(4)请你设计表格处理实验数据.
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

早在一百多年前(1883年),德国生物学家G.Engelmann用巧妙的实验研究了光合作用的作用光谱.他用一种丝状绿藻,将棱镜产生的光谱投射到丝状绿藻上,并在丝状绿藻的悬液中放入一些细菌,然后在显徽镜下观察丝状绿藻在不同波长的光照下,周围细菌的聚集情况(如图).请分析:
(1)细菌聚集多的部分表示
 
的浓度高,即这部位丝状绿藻的
 
强度高.
(2)这位生物学家在丝状绿藻的悬液中放入的细菌异化作用的类型为
 
型,丝状绿藻同化作用的类型为
 
型.
(3)从细菌大量聚集的区域可以看出,光合作用光谱主要为
 
区和
 
区.
(4)什么情况下丝状绿藻周围的细菌呈均匀分布
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )
A、蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
B、它们都有染色体,存在基因
C、最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核
D、原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

你在完成各种技巧运动时起协调作用的结构是(  )
A、大脑B、延髓C、小脑D、间脑

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