A、鸽的种群数量较多时,鹰攻击的成功率较低 |
B、若鹰的数量减少,则鸽的数量会一直增加 |
C、鹰与鸽等生物组成的食物链可表示为鸽→鹰 |
D、鹰的存在,不利于该群落中鸽等生物的进化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H] |
C、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 |
D、①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的 |
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C、正常情况下内环境的各项理化指标都不会发生变化 |
D、神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞器能将葡萄糖分解为丙酮酸 |
B、该细胞器存在于需氧呼吸型真核生物细胞中 |
C、该细胞器内含有DNA和RNA |
D、该细胞器能吸收氧,放出二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被测物质 | 钾离子(相对值) | 氯离子(相对值) |
海水 | 0.01 | 0.50 |
细胞液 | 0.59 | 0.04 |
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